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试题-全国-2012_二年级数学上册 认识米用米量 新人教版.rar
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试题-全国-2012_二年级数学上册 认识米用米量 新人教版.rar
1用心爱心专心（人教新课标）二年级数学上册认识米用米量班级：姓名：得分：★我来说一说1．一块黑板的长大约是（）。2．大约1厘米的物体有（）。大约1米的物体有（）。3．4米=（）厘米。100厘米=（）米。700厘米=（）米。4．填“厘米”或“米”。房子大约高4（）。小明大约高130（）。一张课桌大约高60（）。门大约高2（）。5．在○里填上“﹥、﹤、=”。4米5米28厘米82厘米100厘米1米6米90厘米8厘米8米2米40厘米★★我会算一算35厘米+7厘米=18米-6米=1米-10厘米=1米-10厘米=50
2023-03-05
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教案-全国-2012_二年级数学上册 认识米 用米量教案 人教版.rar
3认识米用米量教学目标：1.使学生初步认识长度单位米，初步建立1米的长度观念。2.根据1厘米和1米的实际长度，知道“1米=100厘米”。3.通过合作，学生能用米尺度量整米长度的物体，培养学生的动手操作能力。教学重点：掌握1米的实际长度。教学难点：用米尺较准确地量较长物体的长度。教学过程：一、复习导入1.问：通过上节课的学习，你们都学会了什么知识？[1.上节课我们认识了长度单位-----厘米。2.厘米是个长度单位，它可以用来测量比较短的物体的长度。3.我们还学会了
2023-03-05
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数学二年级上册《认识米,用米量》试题.docx
数学二年级上册《认识米,用米量》试题数学二年级上册《认识米,用米量》试题一、我会填。(1)一支铅笔大约长15()。(2)教学楼的.高度大约是9()。(3)毛巾长约60()，教室的门高大约是2()。二、比一比。1.在里填上﹤﹥或﹦。23厘米32厘米1米99厘米200厘米2米2米40厘米﹢50厘米2.把下列的长度按照从小到大排列。5厘米2米1米20厘米5米()﹤()﹤()﹤()﹤()三、在括号里填上合适的数。8厘米+9厘米=()厘米14米-9米=()米1米=()厘米300厘米=()米四、在括号里填上合适的单位
2024-06-26
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认识米、用米量.doc
5认识米、用米量教学目标使学生初步认识长度单位米初步建立1米的长度观念。（二）根据1厘米和1米的实际长度知道1米=100厘米。（三）通过同学的合作能用米尺度量整米长度的物体培养学生的动手操作能力。教学重点和难点重点：掌握1米的实际长度。难点：用米尺量较长物体的长度。教具和学具教具：1米的直尺、折尺、卷尺4厘米、6厘米长的纸条。学具：1米的卷尺1根较长的绳子。教学过程设计复习准备1.提问（1）量物体的长度用什么工具已经学过的长度单位是什么用两个手指比比
2023-12-19
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认识米、用米量.doc
5认识米、用米量教学目标（一）使学生初步认识长度单位米初步建立1米的长度观念。（二）根据1厘米和1米的实际长度知道1米=100厘米。（三）通过同学的合作能用米尺度量整米长度的物体培养学生的动手操作能力。教学重点和难点重点：掌握1米的实际长度。难点：用米尺量较长物体的长度。教具和学具教具：1米的直尺、折尺、卷尺4厘米、6厘米长的纸条。学具：1米的卷尺1根较长的绳子。教学过程设计（一）复习准备1.提问（1）量物体的长度用什么工具？已经学过的长度单位是什么
2023-07-24
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