高一物理教案匀变速直线运动规律的应用.docx

高一物理教案：匀变速直线运动规律的应用
以下是关于《高一物理教案：匀变速直线运动规律的应用》:一、教学目标1、会推导并把握匀变速直线运动的公式：vt2-v02=2as2、理解并把握初速为零的匀变速直线运动的规律以及几个重要关系，并敏捷运用.3、能娴熟而敏捷地应用匀变速直线运动的规律分析、解决较为简单的运动学问题.二、重点难点：把握匀变速直线运动的三个根本关系式并加以应用是重点，而敏捷运用这些规律解决实际运动学问题是难点.三、教学方法：讲授、争论四、教学过程（一）匀变速直线运动规律的第三个关系式1、考察前面已学的公式，vt=v0+at，s=v0t+(1/2)at2，两个公式共包含vt、v0、a、t、s五个物理量，而每个公式只有四个物理量，而且都是时间t的函数式，假如将这两个关系式联立，并消去t，会得出怎样的结果？（学生推导）-------------结果是vt2-v02=2as这个关系式也是四个物理量，但不含时间t,它就是匀变速直线运动规律的第三个关系式，当要解决的问题不涉准时间t时，用这个式子求解比拟便利.2、例题：教材例题1.（学生阅读）学生表达：已知枪弹在枪筒中作匀加速直线运动，筒长s=0.64m，a=5×105m/s2，隐含条件v0=0，求枪弹射出枪口时的速度，即末速度vt.此问题不涉准时间t,明显由vt2-v02=2as，可以得出vt=√2as，代入数据解得vt=800m/s.（二）争论：教材（思索与争论）问题：匀变速直线运动规律的三个公式vt=v0+ats=v0t+at2/2)vt2-v02=2as共包含5个物理量，假如已知其中3个物理量，求解其余2个未知量时，怎么办？列出其中2个关系式，然后联立求解.问题2.假如物体的初速为零，匀变速运动的公式，又是怎样的？明显有vt=ats=(1/2)at2vt2=2as例题2：教材例题2，（学生阅读，然后分析题意，评讲）评讲：物理情景：人在山坡上自上而下滑雪，将此运动抱负化为匀加速直线运动.已知条件：v0=1.8m/s，t=5.0m/s，s=85m,求解：运动时间t.解：教材给出了联立方程消去加速度a求时间t的方法，作为另一种简洁方法，即利用平均速度公式求解往往被无视，其实运用起来非常便利.由s=v-t=(v0+vt)/2t,得到t=2s/(v0+vt)，代入数据，解得t=25s.（三）匀变速直线运动的若干特别规律1、任意两个连续相等的时间间隔T内的位移之差是一个恒量，即s2-s1=s3-s2…=Δs=aT22、在一段时间t内，中间时刻的瞬时速度v等于这段时间的平均速度，即v=v-AB=sAB/t=(vA+vB)/2式中sAB为这段时间内的位移，vA、vB分别为这段时间初、末时刻的瞬时速度.*对初速为零的匀加速运动的可视状况留给同学们自己证明，但对学生不作记忆应用要求（四）课堂小结匀变速直线运动的根本规律vt=v0+ats=v0t+(1/2)at2vt2-v02=2ass=v-t=(v0+vt)／2t（五）课外作业教材练习七：（1）至（5）题