试题-全国-2007_初中化学《氧气的制法》学法指导.rar
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用心爱心专心初中化学《氧气的制法》学法指导樊桂林1.氧气的制法包括实验室制法和工业制法。学习时要求掌握的内容可归纳如下表。实验室制法药品氯酸钾(二氧化锰作催化剂)或高锰酸钾仪器铁架台、大试管、导管、单孔橡皮塞、水槽、集气瓶等实验装置反应原理氯酸钾氯化钾+氧气高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气气体的收集方法实验步骤①检查装置的气密性。②把药品装入试管,固定在铁架台上。③点燃酒精灯并加热。④收集氧气。⑤收集完气体后,把导管从水中拿出。⑥熄灭酒精灯。工业制法分离液态空气法空
初中化学《氧气的制法》学法指导.doc
初中化学《氧气的制法》学法指导樊桂林1.氧气的制法包括实验室制法和工业制法。学习时要求掌握的内容可归纳如下表。实验室制法药品氯酸钾(二氧化锰作催化剂)或高锰酸钾仪器铁架台、大试管、导管、单孔橡皮塞、水槽、集气瓶等实验装置反应原理氯酸钾氯化钾+氧气高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气气体的收集方法实验步骤①检查装置的气密性。②把药品装入试管,固定在铁架台上。③点燃酒精灯并加热。④收集氧气。⑤收集完气体后,把导管从水中拿出。⑥熄灭酒精灯。工业制法分离液态空气法空气液态空气2.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时,
试题-全国-2007_初中化学氧气的性质和用途学法指导.rar
用心爱心专心初中化学氧气的性质和用途学法指导马晓成一.构建知识网络二.学习方法指导在学习本节知识时要注意以下两个要点:(1)建立结构决定性质,性质决定用途、存在、制法和检验的思维方式。学习时,应先从物质的结构入手,再将物质的性质与其存在、用途、检验等知识联系起来,形成知识网络。(2)注意联系实际。本节知识都是与社会生活密切相关的,因此同学们在学习时要注意运用课本知识解释或解决实际问题,特别要留意有关环保、能源等时事新闻,接受最新的思想,提高综合素质。三.要点知识精讲1.物理性质:在通常状况下,氧气是一种无
试题-全国-2007_初中化学实验室制取氧气学法指导.rar
用心爱心专心初中化学实验室制取氧气学法指导实验室制取氧气的实验是初中化学的重要实验,学会并掌握此实验的知识和方法,既可巩固学过的基本操作知识与实验技能,又可为今后学习气体制取知识奠定基础.学习时,应从以下几方面人手.一、掌握反应原理实验室通常用加热氯酸钾(二氧化锰作催化剂)或高锰酸钾来制取氧气.二、学会选择装置初中化学里,实验室制取气体的装置有两种类型,见表1.根据制取氧气的反应原理,实验室收集气体的方法有三种,见表2.根据氧气的物理性质,密度比空气大,且不易溶于水,所以收集氧气时既可用向上排空气法,又可
试题-全国-2006_氧气的制法 学法指导 不分版本.rar
氧气的制法樊桂林1.氧气的制法包括实验室制法和工业制法。学习时要求掌握的内容可归纳如下表。实验室制法药品氯酸钾(二氧化锰作催化剂)或高锰酸钾仪器铁架台、大试管、导管、单孔橡皮塞、水槽、集气瓶等实验装置反应原理氯酸钾氯化钾+氧气高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气气体的收集方法实验步骤①检查装置的气密性。②把药品装入试管,固定在铁架台上。③点燃酒精灯并加热。④收集氧气。⑤收集完气体后,把导管从水中拿出。⑥熄灭酒精灯。工业制法分离液态空气法空气液态空气2.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时,氧气来源于氯酸钾,二