河南省九年级语文上册第六单元典型例题.docx

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河南省九年级语文上册第六单元典型例题
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单选题
1、《水浒传》中打虎英雄武松的嫂嫂是（）。
A．孙二娘B．扈三娘C．潘金莲D．顾大嫂
答案：C
本题考查名著情节的把握。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。
《水浒传》中打虎英雄武松的嫂嫂是潘金莲。
故答案为：C。【点睛】解答这类题目，要熟读原著，结合人物的主要事迹分析其性格特点，尤其是每个人物的主要特点要熟知。
2、下列词语加下划线字注音完全正确的一项是（）
A．带挈（qiè）侥幸（rǎo）哭哭啼啼（tí）惟惟连声（wéi）
B．盘缠（chan）拙病（zhuō）不省人事（xǐnɡ）狗血喷头（pēn）
C．报帖（tiē）心窍（qiào）尖嘴猴腮（sāi）一步一踱（dù）
D．商酌（zhuó）星宿（sù）喜从天降（jiànɡ）万贯家私（ɡuàn）
答案：B
A项有误，应为侥幸（jiǎo）；C项有误，应为报帖（tiě），一步一踱（(duó）；D项有误，应为星宿（xiù）。
故答案为：B。
【点睛】此题考查学生对字音的掌握情况，解答时要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。
3、下列句中词语解释有误的一项是（）
A．杨志大骂道：“你们省得（懂得）什么！”
B．那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘（自我夸耀）。
C．这里黄泥冈上时常有贼打劫（抢夺财物）客商。
D．杨志跳起来喝道：“那里去！且睡了，却理会（评理，交涉）。”
答案：B
ACD．正确；B．有误，“吹嘘”指口出气。
故答案为：B。
【点睛】理解词义有几种方法：结合词句理解字义；看图理解字义；运用形声字的特点理解字义；联系生活实际理解字义；看实物理解字义；本题为直接对词语理解字义，这需要平时的积累，可通过用记住典型句子的方式记忆词语的意思。
4、下列句中加点的成语运用不正确的一项是()
A．勤学可让人渐渐淬炼出无厚之刃，有时会使迟钝的人顿开茅塞。
B．刘备思贤如渴，三顾茅庐请诸葛亮出山，这一点值得我们今天的领导干部学习。
C．他的一声大喝，如雷贯耳，使偷盗者惊恐地越窗逃走。
D．当军队凯旋时，老百姓都箪食壶浆，热情地犒劳他们。
答案：C
此题考查正确使用成语的能力。C“如雷贯耳”指像雷声穿过耳朵一样，形容人的名气很大。用在这里与语境不符。
故答案为：C
【点睛】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
5、下列关于《水浒传》的说法有误的一项是（）
A．鲁达因三拳打镇关西，无奈到五台山出家，却屡屡喝酒滋事，后投奔了相国寺。
B．晁盖等人投奔梁山，梁山大头领王伦不肯接纳，这让脾气暴躁的李逵十分恼怒，他火并王伦，尊晁盖为山寨之王，促进了梁山的发展。
C．宋江是起义军中最有威望的领袖。他能团结兄弟，网罗人才；有军事、组织才能；其性格既有反抗性，又有妥协性。
D．书中具体描写的“四贼”：高俅、蔡京、童贯、杨戬都是倒行逆施、坏事做绝的大官僚。
答案：B
“火并王伦”的是林冲。林冲上梁山后，寨主王伦嫉贤妒能，多方刁难，要林冲献投名状，结果林冲与青面兽杨志打得难分高下。当晁盖等上山入伙时，又托词推拒，林冲在吴用的智激之下，火并王伦，将他杀了。推晁盖为大头领，开拓了梁山的局面。
6、下列病句修改错误的一项是（）
A．为了防止地球环境不恶化，我们应站在可持续发展的高度，合理开发和利用自然资源。（删去不恶化中的不）
B．昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。（把“刻画”改为“描绘”）
C．在中考即将到来之际，不但他自己认真专注地学习，而且还帮助了周围的一大批同学。（“他”移到“不但”前）
D．《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习教材。（删去“为”）
答案：D
ABC．正确；D．有误，句式杂糅，应删去“的主要读者”，或删去“为”“编写的一套汉语学习教材”。
故答案为：D。
【点睛】本题考查病句的辨析与修改能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
7、晁盖在曾头市被（）射中脸部，后来不治身亡。
A．史文恭B．高俅C．高衙内D．蔡京
答案：A
吴用智激林冲火并王伦后，大家推晁盖做了梁山泊的第二任寨主。后来晁盖在攻打曾头市时，被史文恭毒箭射中面颊而亡。故答案为：A。【点睛】本题考查了人物形象和故事情节的积