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基于NSSE“学习性投入”研究的高等教育评价新路径
基于NSSE“学习性投入”研究的高等教育评价新路径
摘要：
高等教育是培养创新能力和解决现实问题的重要途径，而学生的学习性投入是高等教育质量的关键因素之一。本文基于NationalSurveyofStudentEngagement（NSSE）的研究框架，探讨了学习性投入的重要性，并提出了一种基于NSSE研究的高等教育评价新路径。
关键词：高等教育、学习性投入、NSSE、评价
引言：
高等教育的目标是培养高素质人才，为社会和经济发展提供积极的动力。然而，随着大学生人数的不断增加和社会需求的变化，高等教育的质量问题越来越引起人们的关注。因此，如何评价高等教育的质量成为一个重要的研究课题。学习性投入被认为是评价高等教育质量的重要指标之一，它可以反映学生在学习过程中的积极参与程度和投入度。本文基于NSSE的研究框架，探讨学习性投入的重要性，并提出了一种基于NSSE研究的高等教育评价新路径。
一、学习性投入的概念与重要性
学习性投入是指学生在学习过程中所表现出的积极参与程度和投入程度。它包括学习态度、学习行为和学习动机等方面。学习性投入是高效学习的关键，它能够提高学生的学习成果和终身学习能力。研究发现，学习性投入与学业成绩、学习满意度和求职竞争力等有着显著的正相关关系。因此，学习性投入被认为是评价高等教育质量的重要指标之一。
二、NSSE的研究框架与方法介绍
NSSE是一项全球性的高等教育评价研究项目，旨在研究学生在大学期间的学习体验和学习成果。该项目采用问卷调查的方式，涵盖了学生个人特征、学习性投入、学习支持和学习成果等多个方面。NSSE的研究框架和方法为高等教育评价提供了重要的参考和指导。
三、基于NSSE的高等教育评价新路径
基于NSSE的高等教育评价新路径包括以下几个方面：
1.构建学习性投入评价指标体系
根据NSSE的研究框架和方法，构建学习性投入评价指标体系，包括学习态度、学习行为和学习动机等多个方面。通过对学生的问卷调查和实地观察，评估学生的学习性投入程度。
2.加强学习支持体系建设
学习支持是促进学生学习性投入的重要因素。高等教育机构应该加强学习支持体系建设，提供更多的学习资源和机会，提高学生学习的积极性和主动性。
3.鼓励学生积极参与学习
高等教育机构应该鼓励学生积极参与学习活动，提供多样化的学习机会，培养学生的学习兴趣和学习能力。通过社团活动、科研项目和实践实习等方式，激发学生的学习热情和创新能力。
4.建立学习性投入的长效机制
学习性投入是一个长期过程，需要高等教育机构和学生共同努力。建立学习性投入的长效机制，通过学生导师制度、学习计划和学习评价等方式，引导学生形成良好的学习习惯和学习动力。
结论：
学习性投入是评价高等教育质量的重要指标之一，可以反映学生在学习过程中的积极参与程度和投入度。基于NSSE的研究框架，可以建立学习性投入的评价指标体系，并加强学习支持体系建设，鼓励学生积极参与学习活动，建立学习性投入的长效机制。这种基于NSSE的高等教育评价新路径，有助于提高高等教育的质量和培养高素质人才。