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中等旅游职业学校校企合作研究
随着旅游业的不断发展，中等旅游职业学校越来越受到社会的关注。校企合作是实现中等旅游职业教育与实际需求的良好途径，也是目前旅游教育改革的重点之一。本文将从中等旅游职业学校校企合作的意义、存在的问题和解决方法三个方面进行探讨。
一、中等旅游职业学校校企合作的意义
1、满足市场需求
随着旅游市场的迅速发展和旅游业的专业化不断加强，社会对旅游从业人员的需求越来越高，旅游从业人员的专业素质和实践能力成为雇主关注的重点。校企合作可以使学生更好地了解企业的具体需求，将学生的学习与实践紧密结合，更好地满足市场需求。
2、促进校企互利共赢
校企合作是学校和企业进行多方面合作，互相帮助、互惠共赢的一种模式。通过校企共建、共享人才、共同开发课程、共同办学等多种形式来共同发展，实现多方共赢，提高了学生、学校和企业的综合能力，推动了教育体制的改革和发展。
3、提升教育质量
校企合作理念是以企业的真实需求和市场发展状况为导向的，学生可以通过实践接轨市场，认识市场需求，更好地适应市场的发展变化。同时，学校也可以根据企业需求制定教学计划，改进教育方式和内容，提升教育品质，使毕业生更好地符合协作企业的用人要求。
二、中等旅游职业学校校企合作存在的问题
1、缺乏协同机制
校企合作的实现需要学校和企业的双方合作协调，同时对于双方来说，需要有一定的赢利机制，激励双方参与合作。但是在现实中，学校和企业之间往往存在教育理念不同、管理难度大、制度归属不明确等问题，合作协同机制尚不够完善。
2、缺乏质量保障
在实践过程中，部分学校与企业缺乏有效的沟通、交流与互动，企业对学校所提供的人才储备的匮乏并不满足，而学校又无法满足企业的人才需求，这就造成了质量保障方面的缺陷。
3、制约中等旅游职业学校发展的问题
由于校企合作体系的建设相对缓慢和其中一方未能参与校企合作，使得部分中等旅游职业学校发展受到限制。最终影响到中等旅游职业学校与企业的跟进与发展，同时也会挫伤学生创新能力的发展，严重制约着校企合作的发展。
三、中等旅游职业学校校企合作的解决方法
1、建立合作协议
通过建立有效的校企合作协议，明确双方的权责和利益分配，并设置评价机制，充分激发学生和企业的积极性，使校企合作可以有一个良好的推进环境。
2、注重实践的实务性
将理论知识与实践相结合，指导学生深入企业了解具体需求，增加企业对校企合作的认同度和信任度，使学生更贴近实际需求，素质和能力更符合企业用人要求。
3、构建利益赢得机制
合作协议中必须规定薪酬、奖励制度等激励政策，同时需要构建一套系统化的合作评价机制，对合作企业和学校进行双向的检修、评价和激励，增强合作企业与学校的亲和力和黏着力。
结语
校企合作对中等旅游职业学校和企业双方都有着极大的推动作用，但也仍然面临着各种问题，只有双方都持续努力，解决相关问题，才能让校企合作发挥更大的作用，同时也学生在实践中提高各方面能力，为职业的发展做好充分的准备。