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英语教育硕士跨文化交际能力的调查研究——以华中师范大学为例的任务书
任务书
研究题目：英语教育硕士跨文化交际能力的调查研究——以华中师范大学为例
研究背景和意义：随着全球化的发展和联系的日益紧密，跨文化交际已经成为人们生活和工作中的一个必不可少的方面。此外，全球化也促进了不同国家和地区的人们之间的相互学习和合作，那么可以更好地了解和适应不同的文化将是越来越重要。因此，英语教育硕士培养的跨文化交际能力的培养成为至关重要的问题。华中师范大学是一所重点大学，应该成为跨文化交际能力培养的研究案例。
研究内容：
1.研究英语教育硕士的跨文化交际能力的培养现状。介绍英语教育硕士跨文化交际能力的现有研究情况。
2.针对华中师范大学英语教育硕士的情况，调查研究他们与不同文化背景的人沟通合作的情况，如交流是否顺畅，是否能够适应不同文化等等。
3.结合研究结果，提出相应的培养措施，指导如何向英语教育硕士灌输跨文化交际的能力。
4.对于研究中遇到的问题，提出分析和解决方案。
研究方法：
1.文献综述法，了解英语教育硕士跨文化交际能力相关的文献资料。
2.调查问卷法和深度访谈法，针对华中师范大学的英语教育硕士，进行相关的调查和访谈。
3.数据分析法，通过Excel进行数据分析，得出结论。
研究时间和进度：
1.前期准备和文献综述，预计2周。
2.调研和访谈，预计4周。
3.数据整理和分析，预计3周。
4.撰写研究报告与论文，预计4周。
总计大约12周时间。
研究成果和要求：
1.撰写一份完整的调查报告，报告应包括研究背景、目的和意义、研究过程和方法、研究结果和结论、研究贡献与局限性、未来发展等专业内容，10,000-15,000字左右。
2.根据论文撰写专业PPT，用于学术交流或课堂演示。
3.不断完善自己的学术观念，尊重学术规范和道德，保证论文的学术可信度和权威性。
研究组成员：
1.负责人：XXX，英语教育硕士专业研究生，
2.组员：XXX等，均为英语教育硕士专业研究生。
以上是本研究的任务书，研究组成员请严格遵照任务书要求完成研究，期待你们在研究中获得收获，为英语教育硕士的跨文化交际能力培养贡献自己的一份力量。