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法治思维视域下的思想政治教育研究的开题报告
题目：法治思维视域下的思想政治教育研究
研究背景：
随着社会的不断发展，我们的国家在经济、政治、文化等方面取得了长足的进展。然而，人们也发现出现了一些新的问题，如社会道德沦丧、法律行为不规范等现象。其中一个重要原因是人们缺乏法治思维，缺乏对法律规定的认识和理解。因此，在思想政治教育中加强法治思维的培养显得尤为重要。因此，本研究拟从法治思维的视角出发，研究如何促进学生的思想政治教育。
研究目的：
本研究的目的是探究法治思维对学生思想政治教育的影响，为思想政治教育的实践提供理论支持和实践指导。同时，也可以为法治思维的研究提供一些新的思路和数据。
研究内容：
1.法治思维的概念和特点
2.思想政治教育的理论与实践
3.法治思维视角下的思想政治教育
4.从实践角度考虑的法治思维的培养策略
研究方法：
本研究是一种定性和定量相结合的研究方法，通过文献资料分析、问卷调查、统计分析和个案研究等方法，来分析法治思维视角下的思想政治教育。
预期成果：
1.理论上，可以揭示法治思维对学生思想政治教育的影响方式和程度，提升学生的法治意识和法治素养。
2.实践上，通过本研究的成果，可以提高思想政治教育的针对性和有效性，在提高学生的法治素养和公民意识方面有所助益。
参考文献：
1.黄鹏.从深化教育改革看提高大学生的法制观念[J].贵阳文理学院学报,2015(06):85-86.
2.胡波.法治思维与思想政治教育[J].青岛工学院学报,2016(01):163-164.
3.刘净.公民素质如何实现升级——以大学思想政治理论课程为视角[J].西部探索,2019(01):200-201.
4.张永利.公民素质教育视角下的法治思维培养策略研究[J].北方经济与社会发展,2017(05):83-84.