人音版与花城版初中音乐教材之比较与使用研究——以广州地区为例的任务书.docx

人音版与花城版初中音乐教材之比较与使用研究——以广州地区为例的任务书
任务书
题目：人音版与花城版初中音乐教材之比较与使用研究——以广州地区为例
目的：本研究旨在探讨当前广州初中音乐教育领域中，传统教材与当下流行教材的应用情况，以人音版和花城版两种教材为例，分析比较两者的特点和优缺点，为教育工作者提供有指导意义的参考。
方法：采用文献资料法和调查问卷法相结合的研究方法。首先，针对人音版和花城版刊行的背景、历史沿革、编写特点等方面进行资料收集和整理。其次，在广州地区的初中学校和教育机构中，针对教师和学生进行问卷调查，了解其对人音版和花城版教材的使用情况、评价和反馈意见。最后，根据收集到的研究资料，进行分析比较和总结。
内容：
一、人音版和花城版初中音乐教材的概述
1.1人音版初中音乐教材的背景和历史沿革
1.2花城版初中音乐教材的背景和历史沿革
1.3两种教材的编写特点和主要内容介绍
二、人音版和花城版初中音乐教材的比较分析
2.1教材结构和内容安排的比较
2.2教材形式和特色的比较
2.3适用性和教学效果的比较
三、人音版和花城版初中音乐教材的使用情况和问题分析
3.1调查问卷的设计和调查对象的具体情况描述
3.2调查结果的统计和分析
3.3教师和学生反馈意见的总结和建议
四、教育工作者应用研究成果的展望与思考
4.1对人音版和花城版初中音乐教材的评价和发展建议
4.2对初中音乐教育教学的实践经验和教学探索的启示
4.3对未来初中音乐教育工作的展望和期望
要求：参考文献不少于5篇，问卷调查样本不少于100份，调查问卷应包含性别、年龄、学历等基本信息和对教材使用情况、评价和反馈意见的具体问题。本研究要求严格遵守学术规范和研究道德准则，杜绝抄袭和造假行为。