预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共17页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

会计学课标要求(yāoqiú):溶液(róngyè)形成的课标要求●以水为载体,将物质的组成、溶液等化学基本概念及沉淀、过滤(guòlǜ)、蒸馏、溶液的配制等化学实验操作技能的学习贯穿其中。教学(jiāoxué)反思以往(yǐwǎng)传统教学把学生当作被动的教育对象和贮存知识的容器,忽视了学生是学习的主体,忽视了学生在学习过程中的能动性、创造性和自主性。在教学过程中,只强调学生被动的一面,把学生的发展视作教学注入的结果,重知识传授,轻能力培养,重结果演示,轻过程探究提高教学质量(zhìliàng),必须以提高课堂教学效率和质量(zhìliàng)为中心。 板书的重要性。谢谢(xièxie)大家!你了解(liǎojiě)水的组成吗?[问题(wèntí)2][小组活动1][情景(qíngjǐng)]因实验需要,急需1000g质量分数为0.9%的生理盐水。你准备如何配制(pèizhì)?请你写出配制(pèizhì)生理盐水的方法。[问题(wèntí)3]