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新时期江苏儿童小说中的成长叙事的任务书
一、任务背景
江苏是我国经济发达的沿海省份之一，儿童文学在这里有着广泛而深刻的传承和影响。随着社会的不断进步和发展，江苏省的儿童文学也在不断地创新、发展。在日益丰富多样的文学形式中，儿童小说作为一种重要的文学形式，对于培养儿童读书的兴趣和阅读理解能力有着非常重要的作用。同时，江苏儿童小说中的成长叙事，也承载着社会的发展、文化的传承以及人生的价值观念等方面的创作宗旨。
因此，本文将以新时期江苏儿童小说中的成长叙事为主题，探讨其任务及意义。
二、任务内容
江苏儿童小说中的成长叙事，是指通过小说的情节和人物刻画等手法，展现儿童从幼年一直到成长中所经历的各种人生阶段以及成长过程中的思想、情感与价值取向等方面的变化。本文的任务内容包括以下几个方面：
1.分析新时期江苏儿童小说创作中的成长叙事
从小说的结构、人物刻画、风格等多个方面，探究江苏儿童小说创作中成长叙事的特点和表现形式。
2.分析江苏儿童小说中成长叙事创作涉及到的主题
通过分析江苏儿童小说中涉及到的成长主题，探究江苏儿童小说创作中所反映的人生态度、价值观念等方面的内涵。
3.探讨江苏儿童小说中成长叙事对儿童文学阅读的意义
分析江苏儿童小说中成长叙事所反映出来的文化传承、人生认知和审美意识等方面的价值，探讨其对儿童文学阅读的意义以及启发和教育意义。
三、意义和目的
1.增强儿童文学读者的心智成长
儿童小说中的成长叙事可以引导读者在阅读中形成正确的价值观念和生活态度，启发儿童读者独立思考，对生命有更深刻的认识，并且帮助儿童理解和面对成长过程中的烦恼和困惑。
2.推动社会精神文明建设
儿童文学在推动社会精神文明建设方面有着不可忽视的作用，而江苏儿童小说中的成长叙事正是借由这个途径，向儿童读者宣传正能量的思想和价值观念，推动社会正面文化传承和发展。
3.推动儿童文学创作的创新和发展
江苏儿童小说中的成长叙事不能单纯地作为表面现象，而是借助这一载体，深入挖掘儿童成长过程中的主题，并以创新的手法加以阐述和展现。在此过程中，不断推动儿童文学创作的创新和发展。
四、总结
江苏儿童小说中的成长叙事，是在传承文化，引导价值观念，推动社会进步中应运而生的。本文从分析江苏儿童小说创作中的成长叙事和创作涉及到的主题，以及对儿童文学阅读的意义等方面入手，对于探究江苏儿童小说中成长叙事的任务与意义，提出了深刻的见解和启发，为人们更好地理解和阅读江苏儿童小说提供了参考和借鉴。