农业高职院校毕业生服务新农村建设的意愿研究——以江苏农林职业技术学院为例的开题报告.docx

农业高职院校毕业生服务新农村建设的意愿研究——以江苏农林职业技术学院为例的开题报告
一、研究选题的背景和意义：
当前，我国农业高质量发展迫在眉睫，新农村建设也已成为社会共识。在新农村建设中，农业高职院校毕业生直接参与农业生产、服务和管理，承担着非常重要的角色。因此，深入研究其服务新农村建设意愿的影响因素，提高他们服务农村发展的积极性和参与度，对于加强新农村建设、推动农业现代化具有重要的现实意义和理论价值。
江苏农林职业技术学院是江苏省农业职业院校中的一所重要学校，其师生涵盖江苏省26个市、县和3个省外城市，毕业生在农村从事农业生产、服务和管理工作的比例较高。因此，以江苏农林职业技术学院为例，研究农业高职院校毕业生服务新农村建设的意愿，具有一定的代表性。
二、研究的基本内容和方法：
本研究以文献研究、问卷调查为主要方法，旨在探究江苏农林职业技术学院毕业生参与农村服务的情况及其服务意愿的影响因素。具体研究内容包括以下三个方面：
1.农业高职院校毕业生服务新农村建设的现状：通过问卷调查等方式，掌握江苏农林职业技术学院毕业生参与农村服务的情况，如毕业生从事农村服务的岗位、服务时间、服务内容等。
2.农业高职院校毕业生服务新农村建设意愿的影响因素：通过问卷调查与文献研究等方式，分析其服务意愿的影响因素，探讨毕业生从事农村服务的动因和发展动力，如个人志愿、家庭背景、专业素养等。
3.制定提高毕业生服务新农村建设意愿的对策建议：分析影响毕业生参与农村服务的因素，提出针对性建议，如加强农村服务教育、提高农村服务收入、优化家庭环境等。
三、预期研究结果和意义：
通过对江苏农林职业技术学院毕业生服务新农村建设意愿的研究，预计能够得出以下结论：
1.江苏农林职业技术学院毕业生参与农村服务的情况较好，但整体服务意愿有待提高；
2.推动毕业生从事农村服务需要特定的推动因素，如鼓励服务、增加收入等；
3.影响毕业生服务意愿的主要因素有个人志愿、家庭环境、收入待遇、服务条件等；
4.提高毕业生服务新农村建设意愿的策略包括加强农村服务教育、完善服务收入、改善服务条件等。
本研究的预期结果将有助于加强其服务新农村建设意愿的调查与评估，推进农业高质量发展，促进农村现代化建设，为推动中国特色社会主义事业的发展提供可靠的理论基础和实践支持。