大学生压力与主观幸福感：心理资本的中介作用及社会支持的调节作用的开题报告.docx

大学生压力与主观幸福感：心理资本的中介作用及社会支持的调节作用的开题报告
一、研究背景
随着我国高等教育的普及化程度不断加深，大学生面临的压力也日益增大。这其中，学习压力、职业压力、人际关系压力等均是常见的压力来源。大学生面对这些压力时，往往会影响他们的主观幸福感。而主观幸福感的高低，对个体的身心健康以及社会积极性的提升有着重要的影响。因此，研究大学生的压力、主观幸福感以及探究心理资本和社会支持对大学生主观幸福感的调节作用，有助于我们更好地了解大学生的心理健康状况以及提升大学生的幸福感。
二、文献综述
1.大学生压力与主观幸福感研究
研究表明，大学生的压力与主观幸福感之间存在着负相关关系。一方面，来自学习、生活和就业等多方面的压力，会引起大学生情绪负荷的增加，从而对主观幸福感产生负面影响。另一方面，个体的主观幸福感也会影响他们对压力的应对方式和效果。
2.心理资本对大学生主观幸福感的影响
心理资本是一种重要的心理资源，包括自我效能感、希望、乐观和韧性四个维度。研究表明，心理资本可以提升大学生的主观幸福感。自我效能感等心理资本的提高，能够增强个体的自我信心，从而改善其幸福感。
3.社会支持对大学生主观幸福感的影响
社会支持是指个体在面对生活压力和心理困境时，获得他人情感、认知或行动方面的帮助和支持的能力和资源，包括家庭支持、同学支持和师生关系等。研究表明，较高的社会支持水平可以提升大学生主观幸福感。家庭支持和教师支持等，都能够增强大学生对生活的信任感和满足感。
三、研究目的
本研究旨在探究大学生面临的压力对其主观幸福感的影响，以及心理资本和社会支持在其中的中介或调节作用。
四、研究设计
本研究将采用问卷调查法，以某所高校在校大学生为研究对象，调查内容包括个体的基本情况、压力感知程度、心理资本水平、社会支持水平以及主观幸福感等多个方面。通过分析问卷统计结果，探究大学生面临的压力对其主观幸福感的影响，以及心理资本和社会支持在其中的中介或调节作用。
五、预期结果
通过本研究，我们预计得到以下结果：
1.大学生面临的压力对其主观幸福感具有显著的负面影响；
2.心理资本和社会支持在大学生主观幸福感方面具有中介或调节作用，特别是心理资本中的自我效能感、希望、乐观和韧性等对大学生主观幸福感的影响具有重要作用；
3.各种类型的社会支持均能够提升大学生的主观幸福感，其中家庭支持和教师支持的贡献更为突出。
六、结论与意义
本研究旨在探究大学生压力对主观幸福感的影响，并分析了心理资本和社会支持在其中的中介或调节作用。研究结果可为学校和社会工作者提供一定的理论指导，帮助他们更好地了解大学生的心理健康状况，为改善大学生主观幸福感提供有益的参考。同时，研究结果也为当代中国高校的压力管理和心理健康教育提供了一些参考和启示，为促进大学生心理健康事业和全面发展作出贡献。