朗读技巧学习教案.pptx

会计学朗读的技巧

在作品的朗读过程当中运用声音的变化来表情达意的技能，是朗读成功的关键。朗读技巧的运用，能够起到感染(gǎnrǎn)人、愉悦人、教育人的目的。四种(sìzhǒnɡ)基本技巧：
句调、停顿、重音、语速啊，知道(zhīdào)了。（肯定）
啊，你说谁？（疑问）
啊，怎么会是她？（惊讶）
啊，原来是这样啊！（醒悟）平直调

句尾保持平直，朗读时保持较平稳的声音，起伏(qǐfú)不大。

一般用来表达陈述语气，也多用于表达内容分量较重、庄严的句子。语段：我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上(dìshànɡ)的路；其实地上(dìshànɡ)本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅《故乡》这一切都是原始生命得以产生和发展的必要条件。（作品13号）
读小学的时候，我的外祖母去世了。
（作品14号）
我打猎归来，沿着花园的林荫路走着（作品27号）
是的，智力可以受损，但爱永远(yǒngyuǎn)不会。
（作品36号）高升调

句尾语调上扬

一般用来表示疑问(yíwèn)、反问、惊讶
等语气。语段：难道说，白话文就毫无缺点吗？(15号)
小姐(xiǎojiě)，在你们国家有没有小孩儿患小儿麻痹？谁给他们医疗费？（作品21号）
爸听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？”（作品10号）
犯得着在大人都无须上班的时候让孩子去学校吗？（作品23号）降抑调

句末尾音(wěiyīn)明显下降

多用在陈述句、感叹句、祈使句当中表示肯定、感叹或请求等语气。王木匠可真是一把好手啊！
勇士们，我将加入(jiārù)你们的队伍！“请耐心等上几分钟，”卡廷说“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送给你吧！”（作品28号）
真的，济南的人们在冬天时面上含笑的。（作品17号）
如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直(yīzhí)和时间比赛，你就可以成功!（作品14号）语段：训练
指出下面作品中基本是平直调、高升调、降抑调、曲折(qūzhé)调的句子并加以练习。
《狼和小羊》
《狐狸和乌鸦》