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地方重点高校本科创新人才培养的科教融合模式构建研究的开题报告
一、研究背景
当前，人才竞争日益激烈，高校在培养人才方面扮演着重要的角色。高校的本科教育质量不仅关系到学校的声誉和学生的职业发展，更关系到国家的未来发展。因此，如何培养创新型人才成为了当前高校重要的使命。
地方重点高校因具有根植于本地、服务于地方经济社会发展的特点，对创新人才的培养具有重要意义。然而，由于师资力量、教学设备和实践环境等方面的限制，在本科教育方面还存在一定的挑战和不足。因此，建立一种科教融合的创新人才培养模式，将是地方重点高校提升本科教育质量和培养创新人才的必由之路。
二、研究意义
1.促进本科教育质量提升
科教融合模式旨在将科学研究与教学紧密结合，在高校的本科教育中给予更多的关注和投入，从而提升本科生的创新能力和实践能力。通过科学研究与教学的融合，引导学生更好地运用科学的研究方法和理论知识，提高学生的科学素养和实践能力，为国家和地方更好的发展提供人才支持。
2.推动创新型人才培养模式研究
科教融合模式不仅可以帮助学校提升本科生的创新能力和实践能力，也可以为其它高校和本科教学提供可供借鉴的模式。在地方重点高校中，探索科教融合模式，不仅有助于提高创新型人才的培养质量，也能为推动创新型人才培养模式研究做出贡献。
三、研究内容和方法
本研究拟以某地方重点高校为研究对象，针对目前其本科生创新能力培养存在的难点和问题，结合科教融合的理念和方法，构建适合该校本科教育的科教融合创新人才培养模式，以解决目前本科教育中存在的问题。
本研究采用综合研究方法，包括文献调研、实地观察、问卷调查、案例研究等。通过对高校本科教育中创新人才培养现状的调研和分析，找出问题和瓶颈；然后探索并构建科教融合创新人才培养模式，借鉴其它高校的成功经验，并结合该校实际情况进行设计；最后，通过实地调查，对模式进行验证和修正，进一步完善模式。
四、预期成果
本研究预计将探索出适合该校本科教育的科教融合创新人才培养模式，为实现高校本科教育质量的提升和地方经济社会发展提供有力支撑。同时，也将为推动创新型人才培养模式研究，为其它高校提供可供借鉴的模式。