高校学生资助育人功能研究的开题报告.docx

高校学生资助育人功能研究的开题报告
一、选题背景和意义
在当前高等教育大众化的背景下，每年都有大量的学生进入高校接受教育。但是随着社会经济的发展，越来越多的学生家庭的经济条件不够优秀，需要依靠国家和学校的资助来完成学业。由此可见，学生资助已经成为一个不可忽视的问题。学生资助是一项重要的教育投资，经过多年的发展，已经形成了一整套资助体系。优势互补、资源共享、合理配置各种资助资源，进一步提高了学生受教育的质量和效益。高校的资助不能仅仅是简单的资金支持，更需要通过评价体系和绩效考核等手段对学生的全面发展进行支持和引导。
二、研究目的和内容
1.明确高校学生资助的概念、意义及相关政策。
2.研究高校学生资助方式、资助对象及资助标准，探讨不同资助方式对学生学业及综合素质的影响。
3.分析和探讨高校学生资助育人的功能及作用。
4.从学生个人及家庭、学校、社会环境等多个角度，分析高校学生资助实施的问题及对策。
5.探讨高校学生资助工作的改进空间和优化方向。
三、研究方法
本研究主要采用文献资料法、调查问卷法、访谈法和实地观察法等研究方法，对高校学生资助育人功能进行深入分析和探讨。
四、研究进度安排
1.文献阅读和资料收集（6月-8月）；
2.编制调查问卷、定义调查对象及调查地点（8月-9月）；
3.开展调查问卷、访谈及实地观察等方式（9月-11月）；
4.分析研究结果、撰写论文（12月-2月）。
五、论文预期成果
1.阐述高校学生资助的意义、定位以及其立体化的特点；
2.提出高校学生资助的几大模式及各自的优缺点，对不同资助方式开展实证研究；
3.探讨高校学生资助育人的功能和作用，并分析高校学生资助工作实践中的问题及对策；
4.对研究结果进行总结和分析，对高校学生资助工作的改善和优化提出建设性意见和建议。
六、论文完成后的意义
1.为研究高校学生资助的发展和改善提供了理论和实践依据；
2.提出了高校学生资助育人的具体措施，并对高校学生资助工作有一定的推动作用；
3.为进一步完善高校学生资助体系，提高资助工作的质量和效益提供了一定的思路和借鉴；
4.为高校学生资助工作研究和实践提供了一定的参考和方向。