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中职学校英语微课教学中存在的问题与对策研究的开题报告
一、研究背景
随着国家经济的发展和对人才的需求越来越大，中职教育越来越受到关注。研究表明，中职学生在毕业后的就业率和创业率都很高，具有很好的实用性。其中，英语作为一门重要的语言学科，尤其需要得到重视。随着微课教学在教育领域的广泛应用，如何将微课教学运用到中职英语教学中，成为目前亟需解决的问题。
二、研究意义
近年来，微课教学在教育领域得到广泛应用，其为学生提供了更加便捷、高效、有趣的教学方式，同时也可以很好地符合现代化教育的概念。但是，微课教学在中职英语教学中的应用尚处于探索阶段，存在一些问题需要解决。因此，本研究旨在探讨中职英语微课教学中存在的问题，提出相应的对策，为中职教育的改进提供理论依据和实践指导。
三、研究内容和方法
本研究主要围绕中职英语微课教学中存在的问题展开研究，并提出相应的对策。研究方法主要采用文献资料法和问卷调查法。首先通过对相关文献的梳理和分析，了解中职英语微课教学中存在的问题，并结合教学实践归纳总结出问题原因和对策。其次，通过问卷调查的方式，收集中职英语教师和学生对微课教学的看法和体验，对研究结果进行验证和分析。
四、预期成果
本研究旨在探讨中职英语微课教学存在的问题，为中职英语教学改进提供理论依据和实践指导。预期成果包括以下方面：
（1）全面了解中职学校英语微课教学存在的问题。
（2）掌握提高中职英语微课教学效果的对策。
（3）为中职教育教学模式创新提供理论支持。
五、论文结构
本文主要内容分为五个部分：
第一部分：绪论，包括研究背景、研究意义、研究内容和方法、预期成果等。
第二部分：中职英语微课教学中存在的问题，主要围绕中职英语微课教学中存在的问题进行论述。
第三部分：问题原因与对策，主要阐述中职英语微课教学中存在问题的原因以及提出相应的解决方案。
第四部分：问卷调查及分析，主要通过对教师和学生进行问卷调查，分析其对中职英语微课教学的看法和体验。
第五部分：总结与展望，主要总结研究成果，并对未来中职英语微课教学提出展望和建议。