教材插图在高中化学教学中的应用研究——以人教版化学必修教材为例的任务书.docx

教材插图在高中化学教学中的应用研究——以人教版化学必修教材为例的任务书
任务书
题目：教材插图在高中化学教学中的应用研究——以人教版化学必修教材为例
一、研究背景
教材插图是教材中的一种重要的教学辅助工具，它通过图片形象地表现了化学实验、化学物质的组成结构和变化过程等内容，能够帮助学生更好地理解和掌握化学知识。然而，在实际教学中，许多教师只是将教材插图简单地呈现在课堂上，缺乏教学策略和精心设计，无法起到最好的教学效果。因此，本研究旨在探究教材插图在高中化学教学中的应用策略，以人教版化学必修教材为例，从而提高教学质量。
二、研究目的
1.探究教材插图在高中化学教学中的作用和优势；
2.分析人教版化学必修教材的教学内容和插图设计；
3.设计教材插图的使用策略，提高教学效果；
4.探索教材插图的评价方式，为教学改进提供依据。
三、研究内容
1.教材插图在高中化学教学中的作用和优势；
2.人教版化学必修教材的教学内容和插图设计分析；
3.教材插图在高中化学教学中的使用策略设计；
4.教材插图的评价方法探究。
四、研究方法
1.文献调研法：对已有的相关文献进行搜集和整理，分析教材插图在高中化学教学中的应用研究现状和发展趋势。
2.实证研究法：通过教学实验、问卷调查等方式，探索教材插图的使用策略、教学效果和评价方式。
五、预期结果
1.能够全面了解教材插图在高中化学教学中的作用和优势；
2.分析人教版化学必修教材的教学内容和插图设计；
3.设计出适合高中化学教学使用的教材插图使用策略；
4.提出适合教材插图的评价方式，为教学改进提供依据。
六、进度安排
1.文献调研：3周；
2.教材分析：2周；
3.教材插图使用策略设计：2周；
4.教学实验和问卷调查：2周；
5.结果分析和论文撰写：3周。
七、参考文献
1.李盼.基于教材插图的化学教学应用研究。汉口学院学报,2013,(02):20-24.
2.刘婉.高中化学教材插图的可视性设计探究.现代教育技术,2018,(15):292-295.
3.曾达.现代高中化学教学图解教案设计及应用。信息技术教育,2015,(12):45-48.