银川市兴庆区中小学创客教育现状调查研究的开题报告.docx

银川市兴庆区中小学创客教育现状调查研究的开题报告
一、研究背景
近年来，创新创客教育成为学校教育的热点之一，其能够提高学生创新精神，增进学生实践能力以及培养学生综合素质等。在银川市兴庆区，创客教育也逐渐得到了人们的重视。但是，目前该区中小学的创客教育现状仍有待深入了解，因此需要进行调查研究，以期能够为该区中小学的创客教育发展提供参考和建议。
二、研究目的与意义
本研究旨在通过对银川市兴庆区中小学创客教育现状进行深入调查与分析，掌握该区中小学开展创客教育的现状，包括具体实施情况、存在问题及原因等方面的情况，并从教育价值、教育目标、教育意义等多个角度探讨该区中小学创客教育的现状，以期为该区提高中小学创客教育质量提供一些参考与建议，也为其他地区指导中小学创客教育提供参考。
三、研究内容与方法
（一）研究内容
本研究以探究银川市兴庆区中小学创客教育现状为主要内容，包括以下方面的内容：
1、银川市兴庆区中小学创客教育现状的概述，并深入探究各学校的实施情况；
2、调查分析银川市兴庆区中小学实施创客教育中面临的困难和问题；
3、探究银川市兴庆区中小学创客教育所具有的教育价值、目标及意义等方面内容。
（二）研究方法
本研究采用问卷调查法和实地访谈法相结合的方法，对银川市兴庆区内的2所小学、2所初中、2所高中共6所学校进行深入调查研究。采用问卷调查法主要目的是了解学生和家长对创客教育的态度及其学习情况，为实地访谈提供参考；实地访谈法则主要针对学校教师、教育行政主管单位和企业进行深入调查，借以了解该区创客教育现状中存在的问题、原因以及对创客教育发展的建议等方面信息。
四、预期成果
本研究得出的主要成果有以下几个方面：
1、通过问卷调查和实地访谈，整理出银川市兴庆区中小学创客教育现状，并分析所存在的问题和原因；
2、探究综合素质教育下创客教育的教育价值、目标和意义；
3、为该区中小学创客教育的发展提供指导及建议，同时为其他地区提供相应策略建议。
五、论文结构安排
本研究论文将分为以下几个部分：绪论、文献综述、调查结果分析、问题与原因分析、教育价值、目标及意义探究和结论等。