(完整版)设计概论1112设计的本质.ppt
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(完整版)设计概论1112设计的本质.ppt
因此古典主义时期,设计主要关注点在于图案的形式及内容上,所谓的前沿性也就体现在图案的形式变化与创新内容上。器物的造型设计虽然也在这个范畴内,但是由于技术的限制,手工艺时代的造型设计大体会囿于范式以内。功能主义十训(JW·德鲁克)1.好的产品必须是系统与科学研究的结果;2.好的产品必须功能是明确与可理解的;3.好的产品一定是简约的;4.装饰是难以忍受的(阿道夫·鲁斯:装饰及罪恶);5.审美经验是基于数学(几何)的结果;6.好的产品一定会有理想的形式;(柏拉图的三元理论)7.科学与技术是理想实现的保证;8.好
设计概论11.1.2设计的本质.ppt
因此古典主义时期,设计主要关注点在于图案的形式及内容上,所谓的前沿性也就体现在图案的形式变化与创新内容上。器物的造型设计虽然也在这个范畴内,但是由于技术的限制,手工艺时代的造型设计大体会囿于范式以内。功能主义十训(JW·德鲁克)1.好的产品必须是系统与科学研究的结果;2.好的产品必须功能是明确与可理解的;3.好的产品一定是简约的;4.装饰是难以忍受的(阿道夫·鲁斯:装饰及罪恶);5.审美经验是基于数学(几何)的结果;6.好的产品一定会有理想的形式;(柏拉图的三元理论)7.科学与技术是理想实现的保证;8.好
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《咏柳》教学设计教学目标:1.会认、会写本课生字,正确读写词语。2.正确、流利、有感情的朗读这首诗,诵读古诗。3.能用自己的话说出诗句的意思,体会诗人热爱春天、热爱大自然的感情,感悟大自然的美好。4.多种方式学习古诗,爱上古诗,会学古诗。教学重点:1、理解诗句的意思,感悟诗中柳树的美,春天的美。2、体会诗人热爱春天、热爱大自然的情感。教学难点:1、理解诗句的意思,感悟诗中柳树的美,春天的美。2、体会诗人热爱春天、热爱大自然的情感。课前准备:课件教学过程:一、谈话引入课文题目,了解作者1.同学们现在什么季节
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设计的本质.doc
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