泰国宋卡王子大学孔子学院学习者对汉语教学的需求分析的任务书.docx

泰国宋卡王子大学孔子学院学习者对汉语教学的需求分析的任务书
任务书
一、任务背景
汉语作为世界上使用人数最多的语言之一，在全球范围内具有广泛的影响力。尤其是在东南亚地区，汉语作为交流、商务、文化等方面交往的重要工具，有着不可替代的地位。泰国宋卡王子大学孔子学院是汉语教育的重要机构之一，其汉语教学涵盖了从基础到高级的所有层次。为了更好地满足学习者的需求及提高汉语教学质量，本文将对泰国宋卡王子大学孔子学院学习者对汉语教学的需求进行分析和研究。
二、目的和任务
目的：通过对泰国宋卡王子大学孔子学院学习者对汉语教学的需求分析，掌握学习者的实际需求，指导汉语教学的改进和提升教学效果。
任务：
1.调查分析泰国宋卡王子大学孔子学院学习者对汉语教学的需求以及问题。
2.详细了解学习者的背景信息，包括年龄、性别、学习目的和学习经历等方面，分析学习者对汉语教育的态度和抱负，并根据其差异化需求分析针对性的教学策略。
3.搜集教师的教学反馈，了解教师对教学中遇到的问题和学生的表现等方面的看法。
4.撰写报告，对泰国宋卡王子大学孔子学院学习者对汉语教育的需求进行分析，提出解决问题的具体建议，并适时反馈给相关部门。
三、研究方法和步骤
方法：
1.调查问卷：通过设计调查问卷，搜集学习者对汉语教育的需求及其问题。
2.访谈：通过访谈方式，了解学习者的背景和学习情况，提出问题并深入探讨，获取更加详细的信息。
3.班级观察：通过教师同意，进行教学班级观察，记录学生的教学表现和教师的教学策略。
步骤：
1.设计调查问卷，针对泰国宋卡王子大学孔子学院学习者对汉语教育的需求进行调研。
2.根据问卷调查结果，选择一些学习者进行访谈，了解更加详细的问题情况。
3.进行班级观察，记录教师的教学策略和学生的表现。
4.整理调查数据，撰写调查报告，分析学习者对汉语教育的需求，提出改进和提升教学效果的建议，并适时反馈给相关部门。
四、任务要求
1.任务文本不少于1200字，要求语言准确、简洁。
2.调查问卷、访谈记录、班级观察记录等资料必须认真整理并分析。
3.调研分析要考虑学习者的需求、差异、背景等多方面问题，提出具体的改进建议。
4.报告内容应明确提出针对性的教学策略及建议，并适时反馈给相关部门。