生物选修三植物细胞工程的应用学习教案.pptx
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资料1:兰花因高雅美丽而深受人们(rénmen)喜爱。兰花常用分根法和种子进行繁殖。在兰花的常规繁殖中,遇到的难题是:用分根法繁殖速度缓慢,不利于新品种的推广;用种子繁殖又很困难,因为兰花的种子十分微小,胚很纤弱,种子几乎没有储藏营养物质,在发芽过程中很容易夭折。如何解决兰花栽培问题?一、植物繁殖的新途径1、微型繁殖(1)概念:用于优良品种的植物组织培养技术。(2)优点:①保持优良品种的;②高效(ɡāoxiào)快速地实现种苗的大量繁殖。2、作物脱毒(1)选材:植物附近(如:茎尖)的部位少毒或无毒。(2)
金教程人教生物选修植物细胞工程植物细胞工程实际应用学习教案.pptx
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植物细胞工程专题复习植物组织培养1、定义:(三)神奇的人工种子植物体细胞杂交杂种植株实例番茄-马铃薯1.下列属于组织培养的是()A.花粉培育成单倍体植株B.芽发育成枝条C.根尖分生区发育成成熟区D.未受精的卵细胞发育成个体4.用杂合种子尽快获得纯合子植株的方法是()A、种植→F1→选出不分离者→纯合子B、种植→秋水仙素处理→纯合子C、种植→生长素处理→纯合子D、种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子6.下图为植物体细胞杂交过程示意图,据图回答:⑷植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株,使两株
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专题二细胞工程2.1.2植物细胞工程的实际应用一、教材分析《植物细胞工程的实际应用》是人教版高中生物选修三《现代生物科技专题》专题2第一节《植物细胞工程》第2课时的教学内容。第1节课已经学习了细胞的全能性、植物组织培养技术、植物体细胞杂交技术等三方面内容。在此基础上,本节主要学习植物细胞工程的三方面应用,即植物繁殖的新途径、作物新品种的培育,以及细胞产物的工厂化生产等内容。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。二、教学目标1.知识目标:(1)、掌握微型繁殖和植物组织培养的联系(2)、掌握作物
高二生物选修三植物细胞工程教案.pptx
会计学细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法,通过细胞水平或细胞器水平上的操作,按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。切取形成层植物组织培养植物组织培养条件:植物组织培养条件:根据上述过程,请同学们讨论归纳出组织培养的概念。根据上述过程,请同学们讨论归纳出组织培养的概念。这幅图中番茄—马铃薯利用传统有性杂交方法能实现吗?为什么?不能。因为不同种生物之间存在着生殖隔离,所以用传统的有性杂交方法是不可能做到这一点的。要想让两个来自不同植物的体细胞融合在一起,遇到的第