生物植物细胞工程新人教选修学习PPT教案.pptx

植物细胞工程专题复习植物组织培养1、定义：（三）神奇的人工种子植物体细胞杂交杂种植株实例番茄-马铃薯1．下列属于组织培养的是()
A．花粉培育成单倍体植株B．芽发育成枝条
C．根尖分生区发育成成熟区
D．未受精的卵细胞发育成个体4.用杂合种子尽快获得纯合子植株的方法是（）
A、种植→F1→选出不分离者→纯合子
B、种植→秋水仙素处理→纯合子
C、种植→生长素处理→纯合子
D、种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子6.下图为植物体细胞杂交过程示意图，据图回答：⑷植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株，使两株
植物的性状能够在新的植物体上有所表现，其根本原因
是。
⑸从理论上讲，杂种植株的育性为。若运用传
统有性杂交方法能否实现？因此，这
项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于
。
⑹利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中，
遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？为什么？7.基因型为AaBb的水稻（24条染色体）的花药通过无菌操
作，接入试管后，在一定条件下培养形成试管苗。
⑴愈伤组织是花粉细胞不断分裂后形成的不规则的细胞团
愈伤组织形成中，必须从培养基中获得和小分
子有机物等营养物质。
⑵要促进花粉细胞分裂生长，培养基中应有和
两类激素。
⑶组织培养技术不能直接用于（）
A、快速繁殖B、培育无病毒植株
C、植物产品的工厂化生产D、培养抗病菌植株
⑷用组织培养技术繁殖植物体时，不可能发生的是
（）
A、基因重组B、基因突变
C、染色体变异 D、染色体分离⑸试管苗的细胞核中含有个DNA分子。
⑹培养成的试管苗可能出现的基因型有。
如果要获得育种需要的植株，并能繁殖新品种，后面的
育种步骤是。⑷若①是花药，则④是，这项技术可用
在上。9.下图为植物细胞融合及组织培养过程示意图。下列说法
不正确的是（）杂种植株4.用杂合种子尽快获得纯合子植株的方法是（）
A、种植→F1→选出不分离者→纯合子
B、种植→秋水仙素处理→纯合子
C、种植→生长素处理→纯合子
D、种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子⑷植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株，使两株
植物的性状能够在新的植物体上有所表现，其根本原因
是。
⑸从理论上讲，杂种植株的育性为。若运用传
统有性杂交方法能否实现？因此，这
项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于
。
⑹利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中，
遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？为什么？