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小学英语绘本教学问题与对策研究的开题报告
一、研究背景和目的
随着英语教学的深入，绘本教学逐渐被广泛应用于小学英语教学中。绘本的图文并茂、简洁易懂的特点，深受小学生们的喜爱，能够更好地帮助学生理解和掌握英语知识，提高学生的英语阅读水平、听说能力以及英语学习兴趣。但同时也存在一些问题，如何有效的运用绘本教学和如何引导学生积极参与其中是值得重视的问题。
本论文旨在研究小学英语绘本教学中存在的问题及有效对策，旨在为小学英语绘本教学提供有益的启示和指导。
二、研究内容和步骤
（一）研究内容
1、小学英语绘本教学问题：探究小学英语绘本教学中存在的问题和原因，如学生缺乏阅读兴趣、师生间不够互动、难以有效激发学生的英语学习热情等。
2、小学英语绘本教学对策：探究有效的小学英语绘本教学对策，如如何激发学生的阅读兴趣、如何设计有趣的互动环节，如何提高学生的英语学习积极性等。
（二）研究步骤
1、文献综述：对小学英语绘本教学的相关文献进行综述和归纳，系统概述现有研究成果。
2、实地调研：通过实地调研，采用问卷、访谈等方式，了解教师和学生对小学英语绘本教学的看法和反馈意见。
3、问题分析：通过文献综述和实地调研，分析小学英语绘本教学中存在的问题。
4、对策研究：根据问题分析结果，提出有效的小学英语绘本教学对策，如加强学生英语阅读的兴趣培养、提高教师与学生的互动程度等。
5、实验验证：在具体的小学英语教学实验中，应用以上研究成果，探究其有效性和可行性。
三、研究意义
小学英语绘本教学是目前小学英语教学中相对于传统教学模式的一种新型教学模式。通过本论文的研究，可以更深入地了解小学英语绘本教学中存在的问题，为教师教学带来有益的建议和启示。同时，有效的小学英语绘本教学对策的提出，更能在实践中提高小学生们的英语学习兴趣和语言表达能力，促进小学英语教学的深入发展。
四、论文结构
本论文分为五个部分：
第一部分：绪论。包括研究背景和目的，研究内容和步骤，研究意义等。
第二部分：小学英语绘本教学问题分析。对小学英语绘本教学中的问题进行系统的分析。
第三部分：小学英语绘本教学对策研究。从提高学生阅读兴趣、增强互动性、提高教学效果等方面提出有效的对策。
第四部分：实验设计。结合对策研究结果，设计具体的实验方案，以验证其可行性与有效性。
第五部分：结论。对小学英语绘本教学中的问题、对策进行总结，提出研究的不足和未来研究的方向。