小数点位置移动引起小数大小变化的规律的应用学习教案.ppt
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小数点位置移动引起小数大小变化的规律的应用学习教案.ppt
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《小数点位置移动引起小数大小的变化规律》教案教学内容:P45~46信息窗3。教学目标1、知识与技能理解并掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。2、过程与方法通过小组合作探索出小数点向左。右移动引起小数大小的变化规律。3、情感态度与价值观通过合作探究的学习过程,培养学生的观察、分析、推理、归纳和判断能力。教学重点:探索出小数点向左。右移动引起小数大小的变化规律。教学难点:熟练运用规律解决问题。教具准备:课件、计算器、磁铁教学过程:活动一:创设情境,激发兴趣1.创设情境,激发兴趣师:同学,我们一起来欣赏几
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小数点位置移动引起小数大小变化的规律教案秦俊教学内容:这部分内容主要是教学70页例5、例6及相应的“试一试”“练一练”,探索由小数点位置引起的小数大小变化的规律,完成练习十二4-6题。教材分析:这部分内容是在学生学习了小数的意义和性质,并掌握了小数点向右移动引起小数大小变化的规律的基础上进行的教学。上一课已经学习了小数除以整数的计算方法,本课将在此基础上利用计算器继续探索一个小数的小数点向左移动引起小数大小变化的规律,并学习应用这一规律口算一个数与10、100、1000……相除的知识。例5通过计算器探索初
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