人教版高中语文新闻作品教学研究的开题报告.docx

人教版高中语文新闻作品教学研究的开题报告
开题报告
一、选题的背景
随着新闻传播技术的迅速发展，新闻作品在人们的日常生活中越来越受到关注。而高中语文教学中，新闻作品也逐渐成为教学内容之一。作为一种实用性强、生动形象的文学体裁，新闻作品既可以培养学生的新闻意识、新闻素养，又可以提高学生的阅读能力和写作能力。因此，研究新闻作品的教学方法和策略，对于提高高中语文教学的质量和实效具有重大意义。本研究旨在探讨人教版高中语文新闻作品教学的问题和对策，为高中语文教学提供一定的参考依据。
二、研究的目的和意义
从学科建设和学生素质提高的角度出发，本研究的目的主要有以下几个方面：
1.研究高中语文新闻作品教学的现状，分析存在的问题和原因。
2.探讨新闻作品阅读和写作教学的关系、方法和策略，提出可行性建议。
3.总结成功的案例和经验，掌握新闻作品教学和应用的实践能力。
4.促进高中语文的教育和教学，为学生的全面发展和造就高素质人才做出贡献。
三、研究方法和步骤
本研究采用文献资料法、调查问卷法和实证研究法相结合的方法进行，步骤分为以下几个部分：
1.文献资料法：查阅高中语文教材、新闻作品及相关教学方法、学科标准、课程目标等资料，了解现状、分析问题。
2.调查问卷法：通过问卷调查，了解学生和教师对新闻作品教学的感受和看法。
3.实证研究法：以人教版高中语文教材为例，选择几篇典型的新闻作品，实际教学过程中观察和记录学生的阅读和写作行为，反思问题和找寻解决方案。
四、预期成果和创新点
本研究主要预期达到以下几个成果：
1.对新闻作品教学问题和对策进行深入探讨，为高中语文新闻作品的阅读和写作教学提供理论依据和实践经验，增强学生的语言综合运用能力和创新意识。
2.对人教版高中语文教材中的新闻作品进行分析和评价，为全国高中语文教材的优化和调整提供一定的参考价值。
3.为高中语文的教研人员、教师、学生和家长提供有益的参考资料和借鉴经验。
4.探索新闻作品教学和应用的新思路和新途径，促进高中语文教学改革和创新发展。