中级综合教材《博雅汉语》与《发展汉语》比较研究的开题报告.docx

中级综合教材《博雅汉语》与《发展汉语》比较研究的开题报告
一、选题背景
《博雅汉语》和《发展汉语》是两套比较流行的中级综合教材，均由国内的知名出版社出版。随着汉语学习热潮的逐渐升温，越来越多的中文学习者开始选择这两套教材进行学习。因此，本研究旨在比较研究这两套教材的教学理念、教学内容和教学方式，以便更好地为汉语教学实践提供借鉴和参考。
二、研究目的
本研究旨在比较分析《博雅汉语》和《发展汉语》这两套中级综合教材，探讨它们的教学理念、教学内容和教学方式之间的差异和优劣，为汉语教学实践提供一定的借鉴和参考。
三、研究方法
本研究采用文献研究法和实证研究法相结合的方法。首先，通过文献研究的方式系统梳理《博雅汉语》和《发展汉语》两套教材的出版背景、教学理念、教学内容和教学方式。其次，通过实证研究的方式选取两所大学中的汉语中心，分别使用这两套教材进行中级水平的汉语教学，对比教学成效和学生反馈意见，从而分析两套教材在实际教学中的差异和优劣。
四、研究内容
1.《博雅汉语》和《发展汉语》的出版背景和教学理念
2.《博雅汉语》和《发展汉语》的教学内容
3.《博雅汉语》和《发展汉语》的教学方式
4.实证研究：比较分析两套教材在实际教学中的差异和优劣
五、研究意义
通过对《博雅汉语》和《发展汉语》这两套中级综合教材的比较研究，可以发现它们各自的特点和优势，为汉语教学者提供更为全面、系统的教材选择和教学方案制定的参考，同时也可为汉语学习者提供更为合适、个性化的学习途径和方法。此外，通过本研究可以促进汉语教材的不断创新和提高，为汉语教学事业的发展作出一定贡献。
六、研究进度安排
第一阶段：阅读《博雅汉语》和《发展汉语》教材，收集相关文献，系统梳理两套教材的出版背景、教学理念、教学内容和教学方式，撰写文献综述。
第二阶段：选取两所大学中的汉语中心，对比分析两套教材的中级水平教学效果和学生反馈意见，撰写实证研究报告。
第三阶段：对比分析《博雅汉语》和《发展汉语》两套中级综合教材的优缺点，撰写研究报告。
七、预期成果
本研究将撰写一份比较研究报告，详细分析《博雅汉语》和《发展汉语》这两套中级综合教材的教学理念、教学内容和教学方式之间的差异和优劣。同时，对两所大学中的汉语中心的实证研究和对两套教材的比较分析进行系统总结，并针对研究结果提出相应的教学建议和哲学思考，从而为汉语教学实践提供借鉴和参考。