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高职非英语专业学生英语写作错误分析的任务书
任务书
一、背景
随着全球化的进程，英语已成为国际交流和商务合作的主要语言。对于高职非英语专业学生而言，能够良好地掌握英语写作技能是非常重要的。然而，由于英语非其母语，学生在写作过程中往往会出现一些错误，这对其英语学习和职业发展都有一定的影响。因此，本文旨在进行高职非英语专业学生英语写作错误的分析，以帮助他们更好地提高英语写作水平。
二、目的
本次分析的目的在于：
1.了解高职非英语专业学生英语写作中常见的错误类型和原因；
2.提供有效的解决方案，帮助学生纠正写作中的错误，提高写作水平。
三、任务
1.收集相关资料：查阅相关文献和资料，了解高职非英语专业学生英语写作中常见的错误类型和原因；
2.分析错误类型和原因：根据收集的资料，分析高职非英语专业学生英语写作中常见的错误类型和原因，并结合实际情况进行深入探讨；
3.提出解决方案：针对不同类型的错误，提出有效的解决方案，帮助学生纠正错误，提高写作水平；
4.撰写分析报告：将分析结果和解决方案整合成一份分析报告，撰写不少于1200字的论文。
四、分析报告的主要内容
1.高职非英语专业学生英语写作中常见的错误类型和原因
2.错误解决方案
3.实施方案后的效果
五、时间要求
本次任务的完成时间为两周。
六、参考文献
1.《高职英语写作的“问题-解决”学习法》，刘晓旻，2009年。
2.《高职英语写作问题及其解决方法探析》，刘红，2010年。
3.《高职英语写作中的常见错误及其改正方法研究》，李欣，2008年。