现代教师师生沟通的方法省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

识时务者为俊杰民意调查95%以上是愤恨魏书生给我们提议：
每个学生都活泼可爱、聪明能干，他们是班主任做好班级教育和管理得力助手，可惜是许多老师把他们当成教育对象，教育结果使学生变成了自己对手！师生沟通艺术与方法沟通学问教师所做每一件事情都是在与学生“谈话”
教师谈话方式影响学生对老师评价
教师开始谈话方式，往往决定了与学生沟通结果
教师要学会从学生语言反馈和行为回应中判断沟通是否有效一、作为拓展一些沟通方法
最短距离、最好方法对与学生人际关系敏感和觉察1、“自知、想知道”方法成长代价（水自净）2、祝福（祝贺）3、关注、关心4、提供帮助、支持、资源5、讲故事、推荐书籍6、无言提议7、捕捉机会、制造机会8、照镜子9、表彰和赞许案例：
班上有个学生，平时表现比较自由散漫，学习不认真，在一次课外活动踢球时，又不慎将教室玻璃打坏了。晚上，他一个人悄悄地来到学校，将新买玻璃装配上。门卫师傅发觉后，第二天将这件事告诉了班主任。
假如你就是那位老师，打算怎样在班上表彰这位学生？10、舆论与鼓掌11、用便条表示11、用便条表示亲爱**：
我需要你帮助，你必定也注意到了，星开自从转到我们班以来，天天都被歧视、被嘲笑。上学对他来说必定是一件很艰难事情。
你可能会问，为何我要写信给你。那是因为我看得出来，你含有领导才能，你朋友们都尊重你。我想假如你能跟朋友们说明不能用一个人重量去衡量一个人价值，那么嘲笑和伤害性玩笑就会停顿。你知道时，不要喊出来，全举起你手。
我知道这封信对你提出了很多要求，不过我相信你有方法使得星开校园生活有愉快体验。
你老师GG12、放松、活力二、作为语言沟通方法
亲爱**：
你跟我说，你要记住把作业带到学校来比较难。有时，你只是“忘了”。
我需要确保我全部学生天天都把他们作业带来了，这么他们才能上课。
请想个方法天天早上提醒你自己带作业，我也会帮你想。我们相互交流意见，看看你以为哪一个方法实用。。
你真诚F老师1、破除习俗方法这些话我们能不能说？什么时候说？教师：(嘲弄)你真是太蠢了，交作业时候竟然没在上面写名字。教师：（威胁）假如我再看见谁吐口香糖，马上拉出教室。教师：（说教）折断同学笔是不正确。假如有些人折断你笔你会喜欢吗？他人借东西给你，你应该好好爱护，就像你希望他人爱护你东西一样。莫非现在你不以为应该向他道歉吗？我希望你这么做。教师：（饰演殉道士）你们让我每晚回家都头疼。看见我这些白发了吗？每一根白头发都是因你们而起。常见教师谈话方式1、处理式谈话2、贬抑式谈话总以为学生难教、有问题，看学生总是不顺眼，思想保守、僵化，说话婆婆妈妈，看问题浅薄，轻易看见学生不足和缺点，总是以苛求、挑剔态度对待他们，而且轻易采取传统和负面教育方式，天天批评不休。练习题：
缪老师精神抖擞地走进教室，给新班级上第一堂课。他先做自我介绍。“同学们，我姓缪……”他正要在黑板上写“缪”字时，不知哪个座位上传出来一声“喵——”于是全班哄堂大笑。
假如你是这位老师，你将怎么处理？2、描述问题3、提醒4、用一个词或者手势来表示“假如你做不出围裙，下个学期你就得重修这门课。”——“好象你不是很愿意做围裙。换一个样式或用别面料是不是好些？”（从威胁到提供选择）
“对着镜子练习或者当着我面练习”
“你们有两种选择，要么停顿闲聊，要么我将你们座位调开。”6、同感裤子几条腿？有个小男孩，有天放学后，问他妈妈：“妈妈，我到底是从哪里来？”
妈妈以为这个问题不好回答，但应该趁此机会教育小孩，就一本正经地以猫狗为例，谈了生殖过程。
儿子听完后，一头雾水地说：“怎么会这么？我同桌说他是从山西来！”从感受、程度和内容方面给予全方面接纳和反馈一位学生向你作了这么叙述：“父亲出了车祸以后，我以为天都塌了下来。这世界为何这么不公平，单单让我家碰上这么事情？现在剩下我和妈妈二个人，她又没什么文化，我不知道今后生活会变成什么样子。我真一点点信心都没有了。”

学生：我告诉你，我恨我父亲。我恨他，没有什么理由，我就是恨他。他是好人一个，有正义感，他从来没有打过我，不过我就是恨他。不过恨父亲是件不孝事，尤其是当没有理由恨他时候。这使我感到烦恼、不安、担忧。学生：我到学校来只是为了读书，并没有其它目标。我成绩不好你们能够处罚我，但为何一定要强迫我参加课外活动呢？真没道理。
学生：我真高兴能够找到你这么好老师。你知道吗？在我心目中，你是世界上最明白我心意人了。没有了你，我实在不知道怎么办，现在我以为我自己充满了生命力……啊，我很久没有这种感觉了。同感传递辅助技术2、重复关键字词学生：“我不喜欢学校。”
老师：“你不喜欢学校？”
学生：“对。食堂又乱又脏，伙食很糟糕。”
老师：“你是说，食堂又脏、又乱、又糟糕，是吗？”4、概括性重复5、非言语传递二、尊重星期二音乐课，一学生有意把粉笔尘撒到音乐老