幼儿园小班语言教案《三条小鱼游》.doc

幼儿园小班语言教案《三条小鱼游》
幼儿园小班语言公开课教案《三条小鱼游》
【教材分析】：
《三条小鱼游》这是一个相对拟人化，生活化的儿歌。我们每个人都会结交朋友，与朋友在一起。儿歌通过小鱼在水里找朋友的事件，让孩子们知道朋友之间要团结友爱，快快乐乐的在一起。提升了孩子情感的发展。
【活动目标】
1、在老师的引导下学习儿歌,发挥幼儿的想象力。理解词：孤孤单单。
2、通过儿歌,知道同伴之间要团结友爱，快快乐乐的在一起。
【活动准备】：
1、三只金鱼缸（分别放一、二、许多金鱼）
2、音乐《找朋友》
【活动过程】:
一、导入：引起幼儿的兴趣。
１、(发出叹气声)师:你们听到了什么（叹气声)是谁在叹气呢
2、（出示一条金鱼）师：是谁呀它为什么叹气呢（请小朋友说一说，帮助幼儿理解词:孤孤单单)
3、师：你想让小金鱼快乐起来吗怎样帮助它呢（请小朋友说一说)
4、（出示两条小金鱼）师:瞧!老师帮它找到了好朋友，现在有几条小金鱼了呀想想看，它们会怎样呢（请小朋友说一说）
５、师：你们还想帮它们找朋友吗
（出示许多小金鱼)师：瞧!这里有几条小金鱼呀（许多）许多小金鱼在一起会怎样呢（请小朋友说一说）（丰富词汇：亲亲热热、快快乐乐）
二、欣赏儿歌《小金鱼》
师:小朋友说的真棒！老师把你们刚才说的编了一首好听的儿歌,我们一起来听一听，好吗
1、教师完整朗诵一遍。
师:你听到儿歌里说了些什么呀（请小朋友说一说）
2、幼儿学习朗诵儿歌。
师:小朋友，我们一起也来读一读刚才自己编的好听的儿歌，好吗（幼儿边看实物边进行朗诵儿歌）
3、根据儿歌进行表演。（加以动作，巩固幼儿对儿歌的理解)
三、教师小结。
师：小朋友,你们看,许多小金鱼在一起多快乐呀，它们就像一个大家庭,有爸爸、有妈妈,亲亲热热到在一起，好幸福呀！
师:你们想不想扮演小金鱼呀(请小朋友挂上金鱼胸饰,在音乐《找朋友》中游戏。
师:小鱼宝宝,你们找到好朋友了吗我们一起去玩吧。（听音乐《小鱼游》)
附儿歌:《三条小鱼游》
一条小鱼，水里游。孤孤单单在发愁。两条鱼，水里游。摆摆尾巴点点头。
三条小鱼,水里游。快快乐乐笑开口。小鱼尾巴摇,青蛙呱呱叫。
三条小鱼,水里游。快快乐乐做朋友。