社交网站中自我呈现与青少年友谊——来自纵向研究的证据的任务书.docx

社交网站中自我呈现与青少年友谊——来自纵向研究的证据的任务书
任务书
任务概述：
本任务的主要目标是分析社交网站中自我呈现与青少年友谊之间的关系。通过搜集和分析已有的纵向研究证据，探究自我呈现如何影响青少年在社交网站中的友谊建立和维护；分析青少年在自我呈现方面的偏向及其对友谊的影响，以及探讨社交网站是否对青少年的社交脆弱性产生了影响。
任务步骤：
1.搜集和整理与任务主题相关的研究论文、报告等文献资料，建立相关资料库；
2.分析和总结这些研究的主要结论和发现，整理出研究对象、研究方法、样本规模和研究结论等信息，准备初步报告；
3.深入分析自我呈现对青少年社交网站友谊的影响，包括影响建立、维护、质量和持久性等方面，以及其中的心理机制和原因；
4.探讨青少年在自我呈现方面的偏向和倾向，以及这些偏向如何影响友谊的建立和维护，如自尊心、自我评价等方面；
5.分析社交网站对青少年的社交脆弱性的影响，包括社交比较和个性建构方面的影响，以及这些影响对友谊的质量和持久性的影响；
6.给出本研究的结论和总结，提出未来研究方向和建议。
任务要求：
1.任务报告应遵循学术规范，符合科学研究的要求；
2.搜索和分析的研究文献必须是学术性的，不能使用非学术性的网站等来源；
3.任务报告应注重数据分析和数据可视化，以图表的形式优化数据展现效果；
4.任务报告中应注重逻辑性和结构性，组织清晰，层次分明，文字流畅，思路清晰，合理明了；
5.根据任务进度，及时向团队成员汇报进展和讨论问题，开展有效的团队合作。