校长论坛：于君友讲稿（四）.doc

本资料来源搜集与网络和投稿如有侵权牵扯利益关系请告知上传人联系删除。校长论坛：于君友讲稿怀远县第三届中小学校长论坛交流材料怀远一中于君友尊敬的各位领导、各位同仁：上午好。受陈校长委托由我代表怀远一中在本次校长论坛上做交流发言既感到十分荣幸又倍觉压力巨大。荣幸的是我有了一次和同行们交流、借鉴和学习的机会；有压力是因为我唯恐不能胜任陈校长的重托不能把一中的做法淋漓尽致的展现出来与同志们分享。在这里我只能对我校近几年的做法及我自己对学校管理的理解和感悟向各位领导和同仁汇报如有不妥之处敬请指正。众所周知怀远一中和兄弟学校一样借助于政策的东风和相对优质的生源走上了可持续发展的快车道本科达线率、学科竞赛、名牌大学的录取率都实现了新的突破和县外一些高考名校的差距进一步缩小学校的社会影响力与日俱增家长的认可满意度逐渐提升。但学校发展的瓶颈制约仍然存在：素质教育的新形势、社会家长的高期待、一流名校的再提升、管理过程的新问题、周边学校的冲击力无时无刻都在考验着学校管理者的智慧。把学校建设成为学生探求知识的学园、快乐成长的乐园、放飞理想的田园、师生生命绽放的花园这已经是许多教育工作者的共识。如何实现学校的优质化管理要因校而别、因时而异但就学校管理的本质来看学校管理是一中人本化的管理需要充分调动师生教学的积极性、主动性需要与时俱进、有智慧的开展工作尤其是在教育飞速发展的今天改革深入推进变化层出不穷学校管理者必须站在教育改革的前沿冲锋陷阵没有与时俱进的精神重蹈僵化不变的老路学校的发展难有起色育人的成果难以突破从这个意义上看学校管理者应该善于学习、不断成长在“长”字上下功夫。一、长教育理念引领办学方向。学校发展理念先行。学校的办学理念即学校在教育实践及思维活动中形成的教育价值取向及办学理想追求是教育应然状态的理性认识是一种远见卓识它直接关系到学校管理的质量和各个环节工作的顺畅。管理理念是学校管理行为的“指挥棒”正确的理念能将学校引向正确的轨道错误的理念导致学校工作走上歧途一所学校的成功说到底是办学理念的成功。有了科学、先进的办学理念就会有效引领办学方向定位办学目标理清工作思路凝聚各方力量统一协调行动。学校要办出特色并且能在改革与发展中立于不败之地必须结合教育发展趋势与学校自身实际的特点要有明确清晰的办学思路和办学理念不能朝令夕改更不能脱离实际跟风办学始终抓住不变的办学理念以适应不断变化的教育教学实际。学校还要在管理实践中发现和形成新的、正确的理念保持与时代同步始终站在教育改革与发展的前沿与时俱进的推进学校管理不断分析新形势提出新问题研究新理念让自己的思想跟上时代的脚步要善于在逆境时看到光明在光明时看到危机时刻提醒自己做一个最具思想力的管理者。近年来怀远一中为了创造富有个性、特色鲜明的校本文化充分开发学校已有的文化资源构建学校独特的文化体系坚持用“只学思路不走老路”的思想对待校园文化建设在挖掘、概括学校的文化基因基础上对各种文化资源加以提炼升华和巩固放大形成了一中富有张力的校本文化——人本文化即教育资源重在挖掘学校人文因素；校园文化建设重在人的主体参与；学校的管理重在人性化管理；教育的宗旨是促进人的全面发展。在人本思想的指导下学校形成了“学道爱人”的一中精神和“植根于爱”的办学理念。在这种精神和理念的指引下又形成了“怀德致远”的校训、“勤谨懿和”的校风、“琢璞成玉”的教风和“孕沙为珠”的学风所有这些从本质上讲都是坚持以学生教师为本激发人的内驱力做到人尽其才才尽其用。这既是我校的校本文化特色也是人文情感的最好写照它是学校可持续发展的一种精神力量使学校成为先进文化的传播者、承载者促使学生全面、协调、和谐发展。二、长管理智慧追寻思想之光。在《智慧的校长和校长的智慧》一文中作者把校长看作学校“领跑人”领着全校的同仁不停地奔跑领着一茬又一茬的学生不停地奔跑。试想作为”领跑人”的校长如果不跑了学校会怎样跑慢了学校会怎样跑错了方向学校又会怎样。学校的管理者不是平庸的也不是平凡的而应该是富有智慧的。学校管理是为了实现学校工作目标而进行的一种组织活动学校可利用的资源可能是零散的杂乱的也可能是系统的有序的这考量着学校管理者的管理水平、管理能力和管理智慧。学校管理的对象是有思想、有主见的人管理者的有效沟通、协调增强学校内部的凝聚和团结学校管理才能出效益。学校管理涉及方方面面教育教学、安全创建、校内校外事务繁杂若缺少了智慧往往事倍功半达不到良好的管理效果尤其是问题的解决、矛盾的化解、关系的协调、利益的平衡等方面更需要管理者机智的反应、灵活的应对、智慧的解决。所以要成为一名优秀的学校管理者除了具备先进的理念和热爱教育的情怀外还应该具有基于自身体验、感悟、