校长校长论坛发言稿3.doc

本资料来源搜集与网络和投稿如有侵权牵扯利益关系请告知上传人联系删除。校长校长论坛发言稿1遮放镇弄喜小学交流材料尊敬的各位领导：大家好上午好。我是遮放镇弄喜小学的负责人我叫杨福刚。今天我怀着激动而又忐忑的心情站在这里激动是因为我得到了绝佳的学习、锻炼机会；忐忑是怕我无法向在座的行家里手们交上满意的答卷。在我就学校教育教学管理、学生生活习惯养成、校园文化建设等方面向各位领导进行汇报如有不妥之处敬请批评指正。一、基本情况遮放镇弄喜小学位于320国道3578千米处是一所村级完全小学学校建于1958年至今有53年的办学历史学校设两个校点。目前学校有11个教学班（含1个学前班）在校学生358人其中一至六年级学生329人学前在班幼儿29人有专任教师20人。二、抓机遇出2021年我校在教育局的正确领导下在中心校的关心帮助下紧密结合全市师德师风建设和学生生活习惯养成年全州校园文化建设年认真贯彻落实全市教育工作会议精神学校各项工作得到健康、持续发展。（一）加强师德师风建设提高教师师德修养一是积极开展教师关爱学生工作。要求每位教师挂钩帮-1-扶2名学困生党员教师挂钩帮扶3名学困生积极发挥党员教师的先锋模范作用。目前全校共挂钩帮扶学困生45名一年来通过挂钩帮扶学困生的在思想、行为习惯上有很大的转变学习成绩逐步提高；二是组织教师参加师德师风建设年系列活动。一年里来我校共选派10名教师参加中心校组织开展的教师才艺展示、“铸师魂、展师风、修师德、强师能”主题演讲、教师课件制作、公文写作四个主题教育系列活动和“进千村入万户三个一”活动（即：每一位老师每学期带一名品学兼优的学生；每一名老师每学期学习一门农村种养植技术；每一名老师每学期到村寨组织召开一次群众会）。同时组织开展“我心目中的好老师”征文比赛共收到学生作品60件其中有10间作品分别获得一、二、三等及优秀奖。10月28日组织教师参加遮放中心校组织的第二次“警示考试”警示教师在工作中不断学习不断提高业务素养在教师队伍中内形成“爱岗敬业教书育人廉洁从教为人师表”的良好师德风尚。（二）、培养学生良好习惯播种行为可以收获习惯；播种习惯可以收获性格；播种性格可以收获命运。为使学生养成良好习惯我们对学生提出“养成十种好习惯”的要求具体要求是：养成自立自强、注重文明礼仪、尊重他人、努力学习、遵纪守法、诚实守信、讲究公德、勤俭节约、锻炼身体、注意安全的习惯。从学生的衣食住行、个人卫生、言行举止、为人处事等方面抓实养成教育使学生逐步成为形象整洁大方、举止文明、有责任、有担当的社会主义接班人。（三）学校管理1、教师的管理。以追求管理的精致、精细、精品为目标变粗放式管理为精细化管理把小事做细细事做精重点解决学校常规、教育教学、文化建设、师生安全等方面的普遍性、突出性问题。实行分层、分块管理做到“人人包”、“事事包”、“处处包”；工作日清日结每天都要对当天的情况进行登记检查发现问题及时纠正及时处理。2、班级的管理。倡导班级管理精细化做到班里的事事事有人做；班里的人人人有事做；班里的事事事做得好；班里的人人人有进步。（四）校园文化建设为促使学生得到全面发展更好的落实“培优补困抓特长”的工作思路让每个学生都有展示自己的机会发挥自己的特长播下希望的种子使学校的教学工作逐渐向民族特色之路发展。根据学校实际结合本地区民族文化的特点以及教师的特长把办学特色定位为“弘扬葫芦丝文化、引进腰鼓文化快乐学腰鼓举办好“乐动未来”校际音乐汇。”具体落实情况如下：1、传承傣文化的精髓“葫芦丝”。从2021年9月我校开办了葫芦丝兴趣班并成功的组建了葫芦丝兴趣一班学生30人兴趣班有音乐教师负责教授利用每周周二、周三下午第三节课教学教学的方式有集中授课、个别辅导、特别关注等。经过学生的不懈努力和老师的精心教学、无私奉献学员们个个收获丰盈近70%的学员能够吹奏《有一个美丽的地方》、《月光下的凤尾竹》、《人们向往的地方》等乐曲并多次在加政府举办的文艺活动、中心校举办的各类文艺汇演以及学校的各种活动中崭露头角表现极佳赢得众人的喝彩。2021年9月根据学校办学特色的总体规划以及家长的意愿学校又组建了葫芦丝兴趣二班学员50人由于参与的人太多在音乐教师的指导下充分发挥一班学生的特长采取老师教授、指导老学员不断提高老学员带新学员学成长的模式让葫芦丝文化悄然在校园内蔓延成为学校的时尚。说实话我爱我的学校、爱我的家爱那里可亲可爱的学生爱那里的一花一草每当我想起学校我的脑海里就会浮现这样一副景象“美丽的校园里翠绿欲滴的大榕树下夕阳做