中小学书法教育的现状调查及对策研究——以贵州省安顺市为例的开题报告.docx

中小学书法教育的现状调查及对策研究——以贵州省安顺市为例的开题报告
一、选题背景
随着国家对中小学教育的不断加强以及文化素质的提高，书法教育已经成为日趋重要的教育内容。然而，当前学生在中小学阶段的书法教育存在不少问题，如：教材不够丰富、教学人员不够专业等。本研究旨在对安顺市的中小学书法教育现状进行调查研究，并提出针对性的对策，以期对中小学书法教育的改进和提高起到积极的推动作用。
二、研究目的和意义
本研究的目的是通过调查和研究，了解安顺市中小学书法教育现状，发现存在的问题与不足，找到原因，并提出对策解决问题，以期为全国范围内的中小学书法教育提供实践借鉴和改进方案。本研究意义重大，可以促进中小学生的文化素质提高，丰富学生的课余生活，增强学生的审美能力和艺术鉴赏能力，提高学生的语言表达和感性体验能力。
三、研究内容和方法
1、研究内容：
（1）安顺市中小学书法教育现状调查情况。
（2）分析安顺市中小学书法教育存在的问题和不足。
（3）分析安顺市中小学书法教育的课程设置和教学方法。
（4）针对安顺市中小学书法教育的问题与不足，提出改进对策。
2、研究方法：
（1）文献调研法：综述和分析国内外中小学书法教育的发展历程、现状和存在的问题。
（2）问卷调查法：对安顺市不同学段、不同类型学校、不同年级、不同性别、不同家庭背景和收入水平的学生进行问卷调查，并针对性的对学校学生所填问卷进行访谈。
（3）实地观察法：通过走访观察安顺市部分中小学校实施书法教育的情况，了解书法教学的现场情况，包括教学环境、书法教材、教学方法、教学内容等方面。
四、预期成果
（1）掌握安顺市中小学书法教育的现状和存在的问题，深入分析存在问题的原因。
（2）针对性地提出改善安顺市中小学书法教育现状的措施及建议。
（3）为全国中小学书法教育提供改进方案。
（4）提供有关中小学书法教育的研究案例。