教师书法比赛方案编辑最新精选.docx

教师书法比赛方案

教师书法比赛方案[集锦15篇]为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编整理的教师书法比赛方案，欢迎大家分享。教师书法比赛方案1为了让学生学好英语基础知识，掌握规则的书写，检查学生的口语表达能力，标准的发音规则，提高学生学习英语的兴趣，丰富学生学习生活，让学生在知识的竞争中不断提升。经英语组研究决定举行七、八年级英语书法和演讲比赛，具体事项如下。一、竞赛时间：本学期第14周星期四下午二、举办地点：多媒体教室三、竞赛流程1、前期工作。由英语教研组长组织英语组成员讨论比赛的'有关内容，并由各级英语老师落实相关工作。书法、演讲每项每班各选一名学生参赛，并于十一周星期一将参赛学生名单上交各级英语科组长。2、活动内容：书法和演讲比赛，竞赛的相关具体事项由教导处安排。四、组织人员安排：1、书法比赛组织人员：组长：xxx组员：xxx2、书法比赛评委：组长：xxx组员：xxx3、演讲比赛人员：组长：xxxx何红英、王桂英、张石红、夏永亮、陈海珍五、计分办法书法和演讲评委各六人，书法采用密封形式评分，去掉最高最低分，取其他四评委的平均分。六、奖项名额：1、英语书法比赛（奖24人），一等奖（各级3名），二等奖（各级4名），一等奖（各级5名）2、英语演讲比赛（奖24人），一等奖（各级2名），二等奖（各级4名），一等奖（各级6名）七、奖励及表彰：1、奖品：奖状和其他学习用品。2、在全校升旗仪式上进行表彰。英语组另：各班选派2—3名爱好英语的学生参加。教师书法比赛方案2一、指导思想为全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，认真贯彻落实国家、省、市语言文字工作方针、政策，执行语言文字法规和标准，加强宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度。通过狠抓落实，加强校园精神文明建设，增强广大师生的推普意识，提高普通话水平，进一步激发全体师生“说好普通话，用好规范字”的积极性，根据《普定县教育和科技局关于进一步做好“语言文字工作规范化示范学校”创建工作的`通知》（普教科字【20xx】30号），结合我校《关于创建语言文字规范化示范校工作实施方案》，特制订本次教师书法竞赛活动方案。本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。二、具体内容及安排1.比赛内容：硬笔书法（钢笔字），粉笔字，书写内容统一命题（书写内容比赛时提供）。书写工具自备，钢笔字专用书写纸、粉笔字书写纸和墨汁由教科室统一提供。2.比赛字体为楷书。钢笔字用专用书写纸书写，粉笔字用红纸做底书写。3.比赛地点：会议室。根据参赛教师人数分成三个组进行比赛。4.比赛时间：根据参赛教师人数将钢笔书写和粉笔字书写各分成三个组进行比赛，5月15日下午3：50开始，粉笔字每一组书写时间规定为10分钟，钢笔字每一组书写时间规定为20分钟，先进行粉笔字比赛，再进行钢笔字比赛。5.设奖方法：男教师组一等奖1人，二等奖1人，三等奖2人；女教师组一等奖1人，二等奖3人，三等奖4人。三、领导小组及评委组长：谌业峰副组长：胡恩海、周俊、谌业祥、丁承举评委：四、参赛对象除评委外的，全校所有教师均可参加。五、评分标准1.在规定时间内完成指定的书写内容（3分）。2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中（7分）。3.满分10分。将参赛选手的作品由各位评委打分，去掉最高分和最低分后累加，算出其平均分为该教师最后得分。若有雷同，则取消参赛资格。六、经费预算本次活动预计使用经费XXXX元（奖品XX元、生活费XX元）教师书法比赛方案3一、指导思想：为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行全体教师书法比赛。具体方案如下：二、参赛对象：全体教师三、比赛时间：xx年11月19日-11年11月20日早晨第四节前上交郝建峰老师处。四、比赛办法：统一用纸：米字格、宣纸（找郝建峰老师领取）。钢笔字统一用黑色墨水。五、评分标准：内容健康，完整！钢笔字用字规范，准确。字体端正，字体匀称，大小适中。字体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。版面设计合理，布局合理。六、奖项设置：一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名教师书法比赛方案4一、指导思想：为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，增强写好三笔字的'意识，提高教师粉笔字书写水平，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行教师三笔字比赛。旨在：提高教师基本素质，促进教师专业成长，促使学校教师队伍整体素质的提高。二、参赛对象：全校所有教师三、比赛内容：1、毛笔、钢笔与粉笔。2、命题书写。（1）、毛