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教师书法比赛方案

教师书法比赛方案1一、参赛对象初一、初二和高一、高二四个年级全体学生参加初赛后，再由语文教师每班选出五名优秀作品参加比赛。二、时间时间：12月19日周一下午课外活动时间进行初赛，12月20日上午第四节前由各班语文教师评选五篇作品交郝建峰老师处。三、参赛要求参赛学生一律用蓝色钢笔书写，书写规范，内容积极健康，完整。四、评比标准：纸面整洁、结构紧凑、布局合理、用字规范（不能用繁体字，二简字）五、奖项设置每个组别各设一、二、三等奖（凡获奖者，颁发证书）。1.初一年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名2.初二年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名3.初三年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名六、参赛程序每个班必须认真组织初赛选拔，班主任及语文教师共同负责，确定参赛人员。教师书法比赛方案2一、指导思想为了进一步提高教师的课堂教学水平，夯实教师的教学基本功，学校本学期将开展教师钢笔字培训活动。通过培训展现我校教师风采，检验教师教学基本功，促进教师积极主动地提高自身的教学基本功，常练常新，从而提高广教师的教学技能水平和教学能力，促使一批师德修养好、教学能力强的骨干教师脱颖而出。二、比赛时间双周周三由学科组长收齐，和集体教研记录一起交给葛淑霞老师。三、参加人员45岁以下的教师，其他教师自愿参加。四、比赛组机构：评组：学校领导班子成员及学术员会成员。五、比赛要求：要求笔画有法度；笔顺正确，书写流畅；字形间架合理，小匀称；整体有章法，布局合理美观；文字规范，内容无错漏。六、注意事项：（1）比赛用纸由学校统一发放，书写工具一律自备。（2）书写字体：楷书，书写格式：横写或竖写不限。（3）要求书写正确，不能有错字别字、不规范的`简化字或漏字。（4）书写内容自定，作品完成后，写上自己姓名。4、仙女镇中心小学青年教师基本功训练及比赛优秀方案一、组织领导;组长:郭萍组员：禹小琴孙萍二、参赛人员：35周岁以下青年教师。（参赛教师名单附后）三、比赛内容要求、评分细则：本次比赛侧重于教师教学基本技能，比赛内容为：1、钢笔字、粉笔字、毛笔字（满分各10分）2、评分规则：（见附表）四、赛巢排和比赛方式：1．比赛时间：3月14日（钢笔字）、4月11日（粉笔字）、5月16日（毛笔字）星期一学习后举行比赛。（如有变化另行通知）2.比赛地点：四楼会议室。五、训练及比赛细则（一）训练要求：每位教师从通知下发之日起每星期练一张钢笔字，每月统一将练习内容上交团支部（练习纸由学校统一提供）；粉笔字重在平时，在教学过程中边教边练；35周岁以下教师每月交四幅毛笔书法作品。（二）比赛要求：1、在规定30分钟时间内完成写字内容，准时上交。2、钢笔字：在下发的硬笔书法练习纸上完成相关内容，要求布局疏密合理。评分依据：按规定字体书写，美观方、布局疏密合理，无漏字、错字等。3、粉笔字：完成一段文字。4、毛笔字：书写内容现场提供，不可写其他内容。比赛时间30分钟，要求立完成。评分依据：按规定字体书写，美观方，无错字，符合毛笔书法的基本章法。六、工具准备：钢笔、小黑板、笔墨请自己准备。粉笔、黑板擦、硬笔书法练习纸、比赛用到的宣纸(生宣)由学校提供。七、评奖办法：按参赛人数的10%、20%、30%评出一、二、三等奖，发给证书及奖品。参赛者均有纪念奖。八、其它说明：1、比赛前，进行参赛号分布，并按参赛号找到比赛位置，入座准备。2、总务后勤负责排放桌子，贴参赛号，准备好小黑板。3、参赛人员请将参赛号标于作品右上角（书法作品将参赛号用铅笔标于背面）。教师书法比赛方案3一、指导思想为积极倡导提高教师综合素养，促进教师专业成长，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办本次教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是“岗位练兵强素质，钢笔大赛展风采”。二、具体内容及安排1、比赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。2、比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。3、比赛地点：四楼阅览室4、比赛时间：20xx年10月13日（如有改动另行通知）5、奖次设置：创作奖：一等奖一名；二等奖二名；三等奖三名；潜力奖：一等奖两名；二等奖四名；三等奖六名。备注：创作奖取写得最好的前三名；潜力奖取与第一次作业相比进步最大的前六名；两种奖励奖次相同作用也相同，如有重复，不重复发奖或以最高奖次发放。6、奖励办法学校颁发荣誉证书和奖品三、参赛对象1、青年教师必须参加；2、其他教师鼓励参加，但不参与“潜力奖”的评选。四、评分标准1、内容时间：在指定时间和书写范围内完成书写内容。2、字体方面：书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。3、章法方面：笔法自然，布局合理，格调统一，落款合理。教师书法比赛方案2一、指导思想为全面