榆树市实验小学高年段古诗词教学现状调查与分析的开题报告.docx

榆树市实验小学高年段古诗词教学现状调查与分析的开题报告
一、研究背景
古诗词是中国优秀传统文化的重要组成部分，也是中国语文教育不可或缺的重要内容和教学资源，具有丰富的文化内涵和语言美感。然而，目前随着社会发展和教学改革的不断深化，越来越多的学生对古诗词的兴趣和理解度下降，严重影响了古诗词教学效果。为了更好地掌握当前榆树市实验小学高年段古诗词教学的现状，探究问题并提出针对性的解决方案，本次研究将对该校高年段古诗词教学进行调查与分析。
二、研究目的
本次调查旨在了解榆树市实验小学高年段古诗词教学的现状，审视其中存在的问题，探索改进的方向，寻求更有效的古诗词教学模式和方法，提高学生的古诗词素养和语文能力，同时也为其他学校的教学提供借鉴和参考。
三、研究方法
本次研究采用问卷调查的方法，主要面向学生、家长和教师三个群体，涵盖了古诗词教学的各个方面，包括教学内容、教学方法、教学资源、教学环境等。同时，还将结合实际情况进行个案访谈和实地观察，并对所收集的数据进行分析和统计，以获得更全面和准确的信息，并提出改进方案。
四、研究内容
1.了解榆树市实验小学高年段古诗词教学的现状和特点，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学形式、教学资源等方面。
2.分析古诗词教学中存在的问题和不足，如学生对古诗词理解和接受度不高、教学方法单一、教材更新不及时等。
3.通过个案访谈和实地观察了解学生、家长和教师的教学需求和观念，探索新的古诗词教学模式和方法，如多媒体教学、互动式教学等。
4.针对现有问题提出改进方案和建议，如制定适合学生的教学目标、更新教材和教学资源、改进教学方法和形式等。
五、研究意义
本次研究将为探究如何有效地提高古诗词教学效果、促进学生成长和发展提供借鉴和思路。同时也为其他学校的古诗词教学提供可参考的案例，为促进我国的传统文化传承和发展贡献力量。