论大学本科人才首创精神的培养——基于过程哲学的批判性建构的任务书.docx

论大学本科人才首创精神的培养——基于过程哲学的批判性建构的任务书
任务书
一、任务背景和目的
随着社会的不断发展，大学教育已成为培养人才的重要途径。而作为大学教育的核心目标之一，培养学生的首创精神显得尤为重要。尤其是在当今竞争激烈的社会环境中，培养学生的首创精神已成为追求卓越的必要条件。因此，本任务书旨在借助过程哲学的批判性建构方法，探讨大学本科人才首创精神的培养策略。
二、任务要求
1.掌握过程哲学批判性建构的基本理论和方法。
2.了解大学本科人才首创精神的概念和内涵。
3.探究大学本科人才首创精神的培养策略。
4.分析当前大学本科人才首创精神培养的现状，并提出改进方案。
5.撰写一篇不少于1200字的论文，发表在学术性期刊或者相关的网站上。
三、任务步骤
1.阅读相关文献，了解过程哲学批判性建构的基本理论和方法。
2.研究大学本科人才首创精神的概念和内涵，探讨其与过程哲学批判性建构的关系。
3.分析当前大学本科人才首创精神培养的现状，包括教学目标、教学手段、教学评价等方面。
4.探讨如何通过过程哲学批判性建构的方法，提升大学本科人才的首创精神。
5.提出改进方案，并对其进行评价和分析。
6.撰写论文，并进行论文修改和润色。
四、任务时间
本任务为长期性任务，建议在两个月的时间内完成。
五、任务完成标准
1.对过程哲学批判性建构的基本理论和方法有深入的理解。
2.对大学本科人才首创精神的概念和内涵有清晰的认识。
3.能够系统地分析当前大学本科人才首创精神培养的现状，并提出改进方案。
4.能够熟练地使用过程哲学批判性建构的方法，提升大学本科人才的首创精神。
5.论文内容结构合理、观点明确，符合相关学术规范。