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父母教养方式对流动儿童心理弹性的影响：人格特质的中介作用的开题报告
一、研究背景
随着社会的发展，城市化的加速和经济的快速发展，流动儿童数量不断增加，流动儿童因为缺乏稳定的家庭环境、教育和社会心理支持等因素，他们的心理特征相较其他儿童更易受外部环境的影响影响，因此，流动儿童的教养方式和心理健康问题应该引起人们的高度重视。
二、研究目的
本文旨在探讨父母教养方式对流动儿童心理弹性的影响，并进一步分析人格特质在其中的中介作用。
三、研究方法
采用问卷调查法，对流动儿童的父母进行问卷调查，获取他们的教育方式及流动儿童的心理状况，并对获取的数据进行统计分析。
四、研究预期结果
通过问卷调查法收集数据并进行统计分析，我们预期在以下几个方面得出结论：
(1)父母的教育方式会对流动儿童的心理弹性发展产生重要影响。
(2)流动儿童的人格特质会在其对父母教养方式的反应中发挥一定的中介作用。
(3)流动儿童的心理健康问题与父母的教育方式及人格特质之间具有相关性。
五、研究意义
(1)对于流动儿童的家长，本研究可为他们提供有关教育方式选取的建议，让他们能够对孩子进行更为科学的教育。
(2)对于社会各方面，本研究可为社会提供对流动儿童关注的方向，以便及时采取正确的干预措施。
(3)本研究对于进一步推进流动儿童教育改革，优化其成长环境具有一定的指导性意义。