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名人事迹作文

关于名人事迹作文集合五篇在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的名人事迹作文5篇，欢迎大家分享。名人事迹作文篇1今天，我来给你们讲一讲爱国者钱学森吧!钱学森从小就十分爱国，为了报效国家，他努力学习，当他学有成就时，动荡的社会却没有他施展才华的大好机会，于是，他到美国留学。几年之后，人在美国，心在中国的他，听说新中国成立了，就义无反顾地要快点回国，美国人为了不让他回国，使尽各种手段，想要打消他回国的念头。钱学森还是不畏诱惑，还是回到了祖国温暖的怀抱。钱学森曾经说过：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但决不能放弃我的`祖国。”他要回国的决心是多么坚定呀!他这一腔爱国热情难道不令人敬佩吗?钱学森回国后，学以致用，发明出了中国第一颗人造卫星，在国际技术交流会上，他被光荣地评为了“小罗克伟尔奖章”，就在这世界获奖者的名单上，第一次出现了中国人的名字，他的智慧为中国人争了气，为祖国争了光。读了这名人事迹的作文短文，我感受到：钱学森这一伟大举动，惊动了所有人，而且，深深打动了我，我一定要向钱学森学习，做一个热爱祖国，报效祖国的有用之才。名人事迹作文篇2英国大物理学家牛顿有一次请朋友来家里吃饭，饭菜做好了，可朋友还没到，他就进实验室专心致志地做实验去了。朋友来后找不着牛顿，因急于上班，就独个儿把饭菜吃了，并把吃剩的.鸡骨头放在盒子里，然后走了。傍晚时，牛顿做完实验，准备吃饭。但当他看见盒子里的鸡骨头时，显出恍然大悟的样子，哈哈大笑地说：“我以为自己还没吃饭呢，原来早就吃过了。”牛顿常常沉醉在他的科学实验里,忘了吃饭的时间,他工作起来真可谓废寝忘食。名人事迹作文篇3今天上午第三节课，我们班开了一次别开生面的“名人事迹报告会”。大家都很兴奋。比赛还没开始，讲台下都坐满了学生。比赛开始了，整个班都安静下来，就连一根针掉在地上也能听得见。主持人说：“请小红上台演讲。”“哗”的一声，台下响起了热烈的掌声欢迎选手上台演讲，还请下一位选手准备。其中，我听到小芳说的是：“立志报国的孙中山，里面说的是孙中山从小就爱读书，11岁时，他说：“我要去看中国以外的世界。”12岁时，他到美国留学。哥哥要他学经商，他不答应，还认真的说：“我要救国救民。”他苦学钻研，老师夸他是个“聪明的中国孩子”。长大以后，他是中国的一位近代伟大的民主革命家。大家在欢笑中，报告会结束了。听完所有名人事迹，我被孙中山说“要救国救民”的.这句话感动了，而且，还深刻的印在我的脑海里，我觉得孙中山爱学习、为国为民这种精神，的却是值得我们敬佩他，所以，我们要学习孙中山这种爱学习、为国为民的精神。名人事迹作文篇4星期四上午，我们班在举行名人事迹报告会。老师先作了一个开场白：“古往今来，多少中华儿女，为了祖国的崛起、祖国的尊严、祖国的荣誉，自强不息、艰苦奋斗，谱写了一首首感人肺腑的`诗篇……”最后老师说了一句：“报告会正式开始。”同学们纷纷拿出真北好的资料，争先恐后地上台演讲，有同学讲杰出的科学家的故事，有同学讲伟大领袖的故事，还有同学讲优秀的体育明星的故事。我最喜欢的是许海峰的故事，讲的是他在第23届奥林匹克运动会上为祖国争了光，在比赛的时候获得冠军，实现了中国人在奥运会上金牌数“0”的突破。他为了祖国，艰苦奋斗。我长大也要向他一样，为国争光。报告会在同学们经久不息的掌声中结束了。这次报告会进行得很顺利，大家讲的故事令人感动，同学们听后受益匪浅，决心长大为国争光。一定要做个诚实守信、奋发进取、勤劳勇敢、口齿伶俐、拾金不昧、尊老爱幼、好学上进的人！！！名人事迹作文篇5他一生似乎都与月光有一种无形的牵绊。夜间，月光倾泻而下，在地上散下一片温柔的银光，“今人不见古时月，今月曾经照古人。”这是李白在看到月亮时随口诵出的诗句，是何等潇洒，但在字里行间却又流露出连绵的伤感与怀念，他那时在想什么？是想起了古时的哪位令他敬佩的前人吗，又或者是，他已故去的亲友。这样的情感，表达的含蓄且真切，让我们这些后人为这诗句动容。又是夜间，他坐在窗边，影伴身旁，却久久不能入睡，远在他乡的李白，在对亲人浓的化不开的思念中，写下了脍炙人口的“举头望明月，低头思故乡。”，我虽没有他那样的文采和那样浓厚的情感，可住校时晚上也略有那样的思亲之情。还有在那放逐了自己的月夜，独自一人，和着皎洁的月光，和自己的影子一起浪漫吟诗，笙歌曼舞，于是有了“举杯邀明月，对影成三人”的千古名句，这本是十分孤独的.事，却在李白潇洒的态度下有了不可言说的韵味，于我，于大家何尝不是这样呢？独自学习，看似是一件孤独的事，但真正会学的人却能从中学到属于自己的那份快乐，就像月光，孤独却皎洁，凄清却美丽。在灯火阑珊中，家家户户其乐融融