“诗歌鉴赏”小结市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx
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“诗歌鉴赏”小结“诗歌鉴赏”小结观猎王维风劲角弓鸣,将军猎渭城。草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。忽过新丰市,还归细柳营。回看射雕处,千里暮云平。问题:这首诗颔联中“疾”“轻”二字用是极为微妙传神。你对此是怎样了解?全诗塑造了一个什么样狩猎将军形象?参考答案:“疾”写出了猎鹰发觉猎物迅疾俯冲灵敏,“轻”写出了将军纵马驰骋雄姿。天上地上互为呼应,传神地描绘出从发觉猎物到追捕猎物过程。全诗借此塑造了一个豪放潇洒、英姿飒爽、武艺非凡狩猎将军形象。宿建德江孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。你以为这首诗表
古代诗歌鉴赏1——诗歌语言鉴赏市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx
鉴赏诗歌语言考试说明学习关键点暮江吟白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。诚信:依据诗意可知,这时太阳已经靠近地平线,几乎是贴着地面照射过来,故用“铺”更准确、形象。利用“铺”字,更能表现秋天夕阳柔和与江面平静,给人以安闲、舒适之感。暮江吟白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。伊吕两衰翁,历遍穷通,一为钓叟一耕佣。若使当初身不遇,老了英雄!汤武偶相逢,风虎云龙。兴王只在谈笑中,直至如今千载后,谁与争功!“历遍穷通”:这里指“伊吕”二人学识广博
诗歌鉴赏之比较鉴赏市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx
高考诗歌鉴赏之比较阅读23(一)不一样诗歌同一意象比较(二)同一诗人抒写相同内容所表示思想感情比较(三)不一样诗歌描写相同对象表现手法和思想感情比较形式:贾诗为五言绝句;魏诗为七言绝句。贾诗为问答体,以答为主;魏诗为自问自答。内容:贾诗有目标可见,特意寻访,童子知其去向,“只在此山中”;魏诗中所寻者无详细行踪,“采芝何处未归来”。贾诗主要是对话,经过对话表达诗意;魏诗写景抒情都有。表现手法:贾诗寓问于答,虚实相生,含蓄简练;贾诗景略情在,情中见景。魏诗自问自答,透露出怅然若失感情;描写以白描为主,青松、白
诗歌鉴赏人物形象小结省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx
中国古代诗词鉴赏二、掌握分析人物形象方法(1)说特点:塑造了一个…………形象用两三个词概括形象特点(遭遇、性格+身份);(2)析例句:结合详细诗句或重点词语分析形象特点;(3)明作用:总结指出形象意义(或作者情感)。作者经过什么形象表示什么感情四、当堂练【课堂演练】简析下面这首宋词人物形象诉衷情陆游当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生难料,心在天山,身老沧州。【参考答案】(步骤1)诗歌描写了一个被闲置不用、壮志未酬、报国无门抗金英雄形象。(步骤2)诗中以“万里
诗歌分类鉴赏市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx
高考复习古代诗歌分类鉴赏古体诗2、按题材(内容)分:类别类别类别类别注意:不一样题材古诗,评价其思想内容侧重点各有不一样。我们要掌握好这些思索评价规律,方便在应考时有放矢而不是盲目思索。写景抒情诗:特点:“一切景语皆情语”,所以我们要把握住情景交融意境,琢磨分析诗人寄何情于山水景物。一、书本“写景诗”加温:诗人经过山雨初霁、月下青松、淙淙清泉、翠竹成林、水中碧莲等意象塑造出一个秋天黄昏空山幽美恬静意境;表现了诗人对平静纯朴生活向往和对污浊官场厌恶,泉水、青松、翠竹、青莲等,也能够说是诗人高尚情操写照和理想