高职院校学生社团的现状、问题及对策研究——以抚顺某职业技术学院为例的任务书.docx

高职院校学生社团的现状、问题及对策研究——以抚顺某职业技术学院为例的任务书
任务书
一、选题背景
高职院校是培养职业技能人才的重要场所，学生社团则是丰富学生课余生活、提高综合能力、促进学生成长的重要方式。然而，在实际操作过程中，高职院校学生社团也存在一些问题，如组织管理不规范、活动内容单一、参与度不高等。为此，本课题拟以抚顺某职业技术学院为例，研究高职院校学生社团的现状、问题及对策，对提升学生社团组织管理水平、落实高职院校育人理念具有重要意义。
二、研究目标
本研究旨在分析高职院校学生社团的现状、问题，并提出相应的对策，以促进学生社团组织管理的规范化、活动内容的多样化、参与度的提高，从而增强学生的综合素质和职业技能。
三、研究内容
1.高职院校学生社团的现状调研
通过文献分析、问卷调查等方法，了解高职院校学生社团的基本情况，包括社团数量、类型、组织形式、人员构成等。
2.高职院校学生社团存在的问题分析
在调查的基础上，分析高职院校学生社团存在的问题，如组织管理不规范、活动内容单一、参与度不高等，并深入剖析问题成因。
3.针对性对策研究
结合高职院校学生社团的实际情况，提出相应的针对性对策，如完善社团管理制度、创新活动内容、提高成员参与度等。
四、研究方法
本研究采用文献分析、问卷调查、访谈等方法进行研究，通过数据分析和现场观察，科学分析高职院校学生社团的现状和问题，并提出相应的对策。
五、预期成果
1.对高职院校学生社团的现状、问题进行全面深入的研究，为学生社团发展提供参考依据。
2.提出针对性的对策，为高职院校加强学生社团组织管理、促进学生成长提供宝贵经验。
3.对于高职院校育人理念的落实具有一定的推动作用。
六、研究时间安排
本研究计划于2022年9月开始，至2023年6月完成，具体时间安排如下：
第一阶段：文献资料搜集和分析，2022年9月至2023年1月。
第二阶段：问卷调查和访谈，2023年2月至2023年4月。
第三阶段：对数据进行分析和总结，撰写研究报告，2023年5月至2023年6月。
七、研究团队和分工
本研究由1名指导教师和4名研究生组成，研究生分工如下：
学生甲：负责文献搜集和分析。
学生乙：负责问卷调查和访谈。
学生丙：负责数据分析和对策研究。
学生丁：负责研究报告的撰写和排版。
八、参考文献
1.高职院校学生社团管理模式探析，某教育学刊，2019年第3期。
2.高职院校学生社团组织管理现状与对策研究，某职业技术教育研究，2020年第2期。
3.高职院校学生社团活动多样化的路径探索，某高职学报，2021年第1期。