新媒体视阈下高校思想政治教育话语体系构建研究的任务书.docx

新媒体视阈下高校思想政治教育话语体系构建研究的任务书
任务书
一、研究背景与意义
随着新媒体的快速发展和普及，其对社会思想和价值观念影响的程度也在逐渐加深。作为核心的新生代，大学生群体在这一方面尤为突出。高校思想政治教育作为培养学生的社会责任感、公民意识、道德规范和价值导向等方面非常重要的一部分，必须以全新的视角来审视并推进其建设。
当前高校学生群体中使用新媒体的比例日渐提高，他们借助新媒体的传播力量，可以更为自由、快捷地获取知识、信息和思想观点。大量丰富的学校情况、社会新闻和知识技能，正在通过网络平台呈现给新生代，其中充斥着劣质内容和不良信息，对大学生的合理思想引导有着明显的威胁和影响，因此，高校必须构建起适应当今新媒体的话语体系。
本研究旨在通过调查研究、实践探索的方式，探讨如何以新媒体为载体，构建高校思想政治教育相关话语体系，为高校树立正确的主张和观点，打造高水平的思想政治教育，促进大学生自身思想素质提升，有助于为新生代群体的成长打好基础。
二、研究内容
本研究将从以下几个方面展开：
1.研究新媒体的特点和作用
通过阅读相关文献和实地走访调查，对新媒体的发展趋势以及其在高校思政教育中的作用进行分析和评估，以开拓研究思路。
2.探究高校思想政治教育话语体系
通过对高校思想政治教育中话语体系的分析和探究，深入挖掘高校思政教育话语体系的构建方向和重要性，为构建适应新媒体情境的高校思政教育话语体系提供支持。
3.构建新媒体时代的高校思政教育话语体系
以适应新媒体情境下的高校思想政治教育话语体系构建为目标，探索目前中国高等教育中存在的问题，借鉴以往的经验如何适应当代大学生的需求，综合考虑社会变迁和新思想的发展，构建更加完善、科学、高效、具有实践意义的高校思想政治教育话语体系。
三、研究方法与技术路线
本研究采用实证分析、文献分析、实践探索和综合比较等方法，通过调查问卷、深入访谈和实地观察等手段，深入挖掘问题，并且提出针对性的建议。
技术路线：研究新媒体特点和作用——阅读相关文献、实地调查；探究高校思想政治教育话语体系——文献分析、深度访谈和实践探索；构建新媒体时代的高校思政教育话语体系——理论研究、实践分析和综合比较。
四、研究成果与预期目标
本研究的成果包括：
1.对新媒体和高校思想政治教育话语体系的认识更加深刻。
2.设计高校思想政治教育课程的对策方案和具体的课程讲义，旨在指导学生借助新媒体发展个人思想素养的同时，提唤大学生对社会发展的认识。
3.将所发现的问题和获得的经验教训进行总结归纳，提出关于高校思想政治教育话语体系构建的建议，为其他教育领域提供指导和借鉴。
预期目标：
1.梳理高校思想政治教育话语体系的概念与结构，提出有关构建协调完备的话语体系的总体规划和具体方案。
2.切实提高大学生的思想素质，提高其抵制不良信息和劣质内容的能力。
3.协助学校加强教学质量和学生文化素质的发展，推进高等教育整体发展持续进步。