《高频考点》高中历史人教考点复习课件 考点58 罗斯福新政.ppt

考点58罗斯福新政
（必二第三单元15课复习课）从总体上把握本考点：2.在世界史中的地位:罗斯福新政背景
罗斯福新政措施
罗斯福新政特点与评价
罗斯福新政思维拓展
多角度比较罗斯福新政
多元史观评价罗斯福新政
“妈妈，我好饿。”孩子非常可怜地仰起头眼巴巴地看着母亲说道。
“孩子，现在我们没有钱买面包。”母亲眼泪含着泪非常痛楚地说道。
“爸爸不是面包工人吗？”
“可是你爸爸失业了。”
“为什么呢？”
“因为面包生产得太多了。”一、罗斯福新政的背景：
（一）大萧条（1929—1933经济危机）
自生病那天起，我们整个资本主义家庭经济遭受重创后来有个叫胡佛的医生说我们这个病不要紧，不用吃药，自己会好的，后来为了摆脱困境，我们都试着自己去治疗，谁知道却弄巧成拙，病情更加严重而且我们家庭成员关系恶化，我们自身也开始出现问题，我们这个病时间太长了，人们开始对我们的资本主义制度产生怀疑了，看看吧，到处是示威游行的人群，我们全家现在不仅面临着经济危机，也面临着政治危机，我们的民主制度都摇摇欲坠了，我们家有的成员开始使用法西斯主义这种药，但我却不想吃……罗斯福新政的背景小结：情景一：到1933年初，美国银行倒闭上升到五千五百家，有九百万储户失去了自己的存款。罗斯福宣誓就职的前一天，全国已有32个州的银行全部关闭，整个金融系统瘫痪。情景二：工业生产大幅度下降，到1932年，工业生产指数与1929年相比，下降了46.2%，钢铁下降了75.8%，危机期间企业倒闭了13万家以上。情景三：大危机中农产品大量滞销，农产品价格已跌到历史最低点，猪肉三分一磅，牛肉五分一磅，一只肥羊卖不到一美元。情景四：各国的失业人数急剧增长，总人数达到3000多万。1932年，美国的失业人数达到1100万。美国有3400万成年男女和儿童没有任何收入，许多人活活饿死，活着的人也处境困难。新政的主要内容小结：胡佛：我坚信市场的自我调节能力，自由放任好！***面对危机罗斯福采取的措施和胡佛措施之间的最大区别是什么？新的起点：对生产关系进行的局部调整，
成为资本主义继续向前发展的新起点。材料：“为了实施新政，不得不对传统的权力结构进行调整，以适应处理紧急事务和危机的需要……有人估计，自1930年以来，单单联邦官僚机构就扩大了5倍；在从1933年以后的10年内，仅总统发布的行政命令就达3556项。与此相对应，立法部门和司法部门的权力受到削弱，“三权鼎立”的格局第一次面临失衡。”
——以上材料均引自《美国史通论》新政材料一罗斯福新政从一开始就遭到一部分资本家的反对，报纸上连篇咒骂罗斯福是“向富人敲竹杠”，说罗斯福天天都吃“烤百万富翁”.甚至有人建议美国联邦调查局调查一下罗斯福是不是美国共产党的秘密党员。
材料二罗斯福自己说：“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”
材料三一些美国历史学家认为，虽然新政使美国的资本主义制度逃过了一劫，但在很多根本问题上少有作为：财产关系和财富的分配没有根本的改变……新政也无法真正使美国摆脱危机……
结合上述材料请回答：
（1）“旧民主秩序”指的是什么？“新应用”指的是什么？
（2）罗斯福是不是一个社会主义者？结合材料三从生产关系角度分析新政的实质。（生产资料归谁所有、人们在劳动中的关系和地位如何、产品如何分配）三、罗斯福新政的影响失业率下降图
材料：“‘新政’，特别是那些社会改革立法，在资产阶级民主的框架内，对某些资本主义弊病加以改良和限制，对暂时改善劳动人民的社会和经济地位，还是有积极意义”。
——邓蜀生：《罗斯福》材料一：“罗斯福影响其实是非常大的，在某种意义上，有人说他挽救了市场经济。在30年代的时候，他引进了一些新政，使市场经济又回到了一个比较健康发展的轨道”。——《大国崛起》2、缓和社会矛盾，避免走上法西斯道路—间接影响(1)对美国：
A、经济上：渡过了危机。促进生产力的恢复发展；
B、政治上：维护了民主。缓和了社会矛盾，遏制了法西斯，挽救了资产阶级民主制度；
C、社会上：改善了生活（政府权力扩大，社会保障体系)。
(2)对世界（深远）：
开创了经济发展的模式，被主要资本主义各国采用，推动生产力进一步发展。
(3)就制度而言：
创新了体制：挽救了资本主义和民主制度。以法律形式在资本主义制度内改革弊端，扩大了政府权力，形成国家垄断资本主义体制。革命史观：
现代化史观：

社会史观：

生态文明史观：

整体史观：五、罗斯福政府干预经济的改革有没有理论支撑？凯恩斯主义（理论）小结心得罗斯福新政成功的原因（即实施的必然性）合作探究：罗斯福新政对资本主义自我调节机制的创新表现在哪些方面？本节知识结构横向联系问题探究你认为罗斯福新政与我国目前进行的宏观经济调控有何区别？我们该如