教研教改计划（三）.doc

本资料来源搜集与网络和投稿如有侵权牵扯利益关系请告知上传人联系删除。教研教改计划一、指导思想：坚持学校“科研兴教”的教学指导思想结合实际申请的全国教育科学规划课题“学科教学中培养学生综合能力的研究”子课题以提高自身的业务研究水平和理论水平为目标以达成高质量教学效果为宗旨。二、课题研究规划：1、课题目标和主要内容（问题提出）：继续参加全国教育课学“十五”规划课题《学科教学中培养学生综合能力的研究》确定的子课题为“初中生综合能力发展的水平及培养要求的研究”。主要探索初中生综合能力发展水平及培养要求的方法。2、课题研究的具体方案及进度（实施计划）：⑴制定计划学习相关的教育理论接受课题组专家和领导的指导。⑵提出影响初中生综合能力发展水平的因素的假设实验研究汇总交流研究成果及时向上级汇报进一步深入研究明确影响初中生综合能力发展水平的因素。⑶根据上述研究提出有效的提高初中生综合能力发展水平的有效方法。⑷本学期进一步研究影响初中生综合能力发展水平的因素的假设。3、课题研究预期的效益和具体成果（预期成果）：提出影响初中生综合能力发展水平的因素并加以研究总结出培养初中生综合能力的方法使初中生的综合能力得以更好的发展。三、有关说明各项研究要与领导及专家保持一致是一项较长期的科研内容。总之课题研究是一项非常艰巨的任务肯定会在很大程度上提高我们的理论水平实践能力有利于提高教学质量。