教研教改计划.doc

本资料来源搜集与网络和投稿如有侵权牵扯利益关系请告知上传人联系删除。教研教改计划塘村学校小学部教研教改工作计划一、指导思想：以新课程实施方案为指导遵循“科研兴教、科研兴校科研育师、科研先行”的方针树立“以人为本民主参与全面育人”的办学理念贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神依托教育科研工作以“新课程下的教学常规研究”为切入点切实转变教师的教学观念强化教师的教研意识、科研意识、创新意识努力提高教师的师德修养和教学业务水平提高教师的教研能力、科研能力向教师专业化发展使我校教育教学质量在新形式下上档次上台阶实现“经过三至五年的努力把学校建成理念先进管理科学队伍精干环境优美设施齐备教育质量高的市级示范中学”的办学目标。二、工作目标：1、加强教研机构建设、实现教研工作的制度化、规范化、信息化。2、切实加强教学常规工作的管理、督导、检查、评估。3、开展新课程下的“校本教研”工作促进教师走专业化发展道路。4、组织指导实验课题组搞好课题研究。5、规划、落实好《教师校本培训计划》。6、组织开展教师教学论文的撰写与评选。7、组织搞好《教学简报》的编辑工作。8、做好教师教研业务能力评估工作。三、主要工作任务及措施（一）加强教研机构建设、实现教研工作的制度化、规范化、信息化。1、本期教研、教改工作人员安排：（1）学校行政研究决定由副校长负责对学校教育科研工作的领导。（2）学校教导主任负责学校教育科研的具体工作。（3）教导处教务处对“集体备课”的考勤工作和教导处的日常工作。（4）教研组长主要负责对本教研组的教研常规工作和对本学科的毕业复习指导工作、师资培训工作、进行学科调查并写出调查报告。教研组长应当认真履行《湘潭市十一中教研组长职责》。（5）本期“集体备课”组长主要负责本年级本学科“集体备课”的组织、管理工作和教学业务、教研、学习工作。（6）教导处工作例会。每月第一周星期一下午第七节召开教导处工作例会到会人员：主管教学的副校长、教导处正副主任、教研组长（7）拟定本期教研组教育科研工作计划。各教研组在第二周前制定好本期工作计划召开教研组成员会讨论、布置本期的教研工作。（二）、切实加强教学常规工作的管理、督导、检查、评估。1、继续实施“集体备课”制。（1）“集体备课”的内容：研究新教材体系、教学方法、学习方式、平价体系。（2）教案要素：一、素质教育目标（一）知识储备点、（二）能力培养点、（三）情感体验点、（四）态度、价值观渗透点；二、教学设想：1、重点、难点、疑点分析2、课型及教学思路；三、媒体平台：1、教具学具的准备2、多媒体课件；四、课时安排；五、教学设计；六、作业；七、教学后记。具体教案要素由教研组讨论统一后报教导处审核后执行。（3）集体备课程序。a、签到。b、中心发言人谈教学设计——教学思路、教学方法、课件的选择、整合等。c、集体讨论、人人发言形成“集体教案”；重点在于讨论学情、教法和学法。d、讨论本周的教学进度和其他章节教学内容。e、教学目标重难点、教学方法（选择最优化）、教学进度、作业量必须统一。（4）时间。各年级学科组在第二周前将年级集体备课的时间、地点、人员确定后将情况书面上报教导处。集体备课原则上每周一次至二次。集体备课从第一周星期三全面启动。（5）检查。a、定期检查本期教研常规工作以教案、“中心发言人备课教案”、“集体备课讨论记录”为重点、把它们作为考核年级备课组长工作的重要依据、检查二次第一次检查时间为第八周第二次检查时间为第十五周。2、更新教师观念、开展教师相互听课活动促进教师共同进步。（1）听课数量。校级领导分管教学的中层干部每学期听课不少于30节中教师每学期听课不少于15节。（2）教师听课必须做好听课笔记笔记学期结束时送教导处登记备案。3、教案、作业、试卷讲评及成绩分析检查（1）检查时间：每月下旬以教研组为单位定期检查不定期抽查。（2）检查方式：检查人员集体检查评议、然后给予“优”“良”“合格”“不合格”四类定性平价。（3）检查人员：各教研组长和备课组长。（三）开展新课程下的“校本教研”工作促进教师走专业化发展道路。1、新课程下的“校本教研”工作的内容：（1）研究新课标（2）研究新课程教材体系3）