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课题第一、二单元单元复习学习 目标1、熟记单元重点和考点;2、能够运用所学知识分析问题和解答问题学习重点1、区域地理环境与人类活动2、走可持续发展之路要求1、同学通过预学,必须突破好难点和考点,熟记知识点。通过课堂,提高本单元知识的熟悉程度,强化本单元知识的运用能力。 课前独立学案 【学法指导】背诵课本中重点和考点,熟记后建立好知识体系。 一、区域地理环境与人类活动的重点知识 走可持续发展之路的重点知识 我的疑惑 课内探究案 一、完成学业水平测试练习(指导:同学必须在规定时间内完成练习,并校对好) 二、展示:(随机抽取) 展示指导:将练习中同学有疑惑的题目讲解给大家。 三、课内探究(方法指导:小组内讨论校对练习答案) 四、练习设计(考试说明对应部分练习) 我的错题回顾(指导:找出错的原因,翻阅教材强化对应知识点) 文科生训练题: 1、读某高原景观图(下图),回答下列问题。 (1)这是一幅(地形区)的景观图,造成这种景观的主要原因是水土流失严重,引起严重水土流失的的原因有:(自然), ; (人为),; (2)严重的水土流失不仅造成当地生态环境恶化,还使大量泥沙汇入河,使下游河床抬升成为“地上悬河”。 (3)这里的民居形式应该是,而图中的民居形式是蒙古包,在我国高原上常常能见到这种民居形式。 (4)图中所示高原大体位于以西,长城以南,以北,日月山以东,属于我国三大自然区中的。 2.下图为印度著名乔塔那格浦尔工业区和中国的沪宁杭工业区,读图回答下列问题。 (1)根据图中信息,比较两个工业区的工业区位条件的相同点和不同点。 (2)乔塔那格浦尔工业区作为一个形成较晚的传统重工业区,为了避免出现德国鲁尔区曾出现过的衰落现象,应当采取哪些主要措施? (3)针对沪宁杭工业区在发展中的主要制约因素,近年来采取了哪些解决措施? 3.读下图,图中阴影区域是我国21世纪重点建设的能源基地和近年来的工业结构示意图,回答问题。 (1)说明该能源基地建设的有利区位条件。 (2)与20世纪初期的鲁尔区比较,该能源基地所在地区面临哪些不同的主要环境问题?简要回答导致这些环境问题的主要人为因素。 (3)结合材料,说明当地工业结构的优劣并指出其今后产业结构调整的方向。 4.阅读下面材料,回答问题。 材料辽宁、吉林、黑龙江三省曾是我国最大的老工业基地,在向市场经济转轨的过程中,东北三省一再丧失机遇,致使东北地区的工业经济未能突破20世纪50年代确立的总体格局,患上了严重的“市场不适应症”,工业生产曾一度步履维艰,效益严重下滑,被称为“东北现象”。 综合分析东北工业基地兴与衰的原因,并谈一谈东北工业区应如何突破重围,走出怪圈,实现转型。 (1)“兴”的原因: (2)“衰”的原因: (3)“突围”措施: 5.我国跨世纪的四大工程,在促进西部大开发、资源大调度等方面具有重大意义。读下图“我国四大工程示意图”,完成下列各题. (3)四大工程建设有利于我国东西互补、南北共济、资源共享,请写出我国水资源、能源和经济发展水平的地区差异。 水资源分布的南北差异: 能源供需的东西差异: 经济发展水平的东西差异: (4)四大工程中,对上海社会经济发展和环境保护有积极影响的工程是: ,它们对上海的积极影响是?