必修3:资源的跨区域调配——以南水北调为例(鲁教版).ppt
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ks5u精品课件资源的跨流域调配——以南水北调为例一、我国水资源的区域分布年径流总量(亿米³)2.我国水资源地域分布的不平衡性根据教材填写下表中国水资源的特点3.水资源的供需矛盾根据教材内容,填写下表。造成水资源紧缺的原因:建立蓄水工程(时间)修建跨流域的引水工程(空间)合理开采地下水科学用水,节约用水保护水资源,防治水污染主要山脉青藏高原ks5u精品课件ks5u精品课件ks5u精品课件安徽其中自源头到湖北宜昌为上游,主要流经了我国地势的第一、二级阶梯,接纳了大量支流,水量增加,落差大,水力资源丰富;自宜
《资源的跨区域调配——以南水北调为例》课件1(鲁教版必修3).ppt
资源的跨流域调配——以南水北调为例阅读教材P62—63,结合表3-3-1“我国南方和北方水资源对比”和知识窗分析:1.我国水资源的总量特征如何?2.我国水资源分布有何特征?与什么有关?3.我国水资源总量最缺乏的地区在哪?试分析该区水资源紧张的原因?4.如何解决以上地区缺水问题?5.分析表3-3-1中南方河流的数据,应从哪调水?有何便利条件?一、我国水资源的区域分布2.中国水资源的特点:不平衡3.我国的缺水区:华北、西北地区解决北方地区水资源的不足.除了南水北调外,还有哪些措施?提示:①修建水库;②节约用水
高中地理 资源的跨区域调配--以南水北调为例 鲁教版必修3.doc
第三单元《区域资源、环境与可持续发展》第三节资源的跨区域调配--以南水北调为例【课时目标】1.了解我国水资源时空分布不均衡的特点和表现,加深对南水北调背景的认识。2.读图说出南水北调工程的三线方案,简要说明东线、中线、西线工程的主要特点。3.学会通过实例分析说明资源的跨区域调配对地理环境的影响。【知识梳理】一、我国水资源的区域分布1.概况:(1)总量丰富,居世界第___,低于_______、俄罗斯、______、美国和________(2)分布不平衡:____少,_____多2.长江的区位优势(1)我国的
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资源的跨流域调配——以南水北调为例一、我国水资源的区域分布年径流总量(亿米³)2.我国水资源地域分布的不平衡性根据教材填写下表中国水资源的特点3.水资源的供需矛盾根据教材内容,填写下表。造成水资源紧缺的原因:建立蓄水工程(时间)修建跨流域的引水工程(空间)合理开采地下水科学用水,节约用水保护水资源,防治水污染二、南水北调的工程方案主要山脉青藏高原二、南水北调的工程方案方案东线问题探究:华北缺水的主要原因?提示:华北地区降水总量不大,地表径流量小,蒸发强;工农业发达,用水量大;经济发展过程中,水资源污染、浪
高中地理 资源的跨区域调配--以南水北调为例-练习 鲁教版必修3.doc
资源的跨区域调配单项选择题(每题2分,共30分)1.关于我国水资源特点的叙述,不正确的是()A.总量不少,人均不多B.南多北少,东多西少C.春夏多,秋冬少D.年际变化大2.目前,世界上60%的地区用水紧张,主要原因是全球()A.水资源总量不足,无法满足当前人们的需要B.各地降水量地区分布不均匀C.气候变暖,蒸发量加大,江河径流量不断减少D.人口剧增,且大部分分布在干旱、半干旱地区3.关于长江的叙述,正确的是()①注入黄海;②流域面积约l80万平方千米,占我国国土面积的19%,居我国各河之首;③干流流经的地