广东省湛江一中2014-2015学年高二（上）期中生物试卷 WORD版含解析.doc

2014-2015学年广东省湛江一中高二（上）期中生物试卷

一、单项选择题：（1-24题，每题仅有一个选项符合题意，每题1分共24分）
1．（1分）（2014秋•长春校级期末）下列物质，在血浆中都能找到的有（）
A．甲状腺激素、氧、尿素、血浆蛋白B．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子C．蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D．呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇
2．（1分）（2014秋•赤坎区校级期中）如图是人体局部内环境示意图．以下叙述正确的是（）

A．长途行军时脚底磨出了水泡，水泡中的液体主要是A液B．图中的A液、B液、C液的成分相同C．图中的A液、B液、C液共同构成体液D．A液中的O2进入3中参与细胞呼吸至少要通过5层生物膜
3．（1分）（2014•天心区校级模拟）肌肉注射时，药液进入人体后经过的一般途径是（）
A．血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞C．D．组织液→血浆→组织液→靶细胞
4．（1分）（2014秋•湖北期中）下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是（）
A．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D．[来源:学科网]稳态有利于酶促反应的正常进行
5．（1分）（2010•丰台区二模）运动员在参加激烈的比赛过程中，此时需要通过一定机制来维持内环境的稳态．下列有关叙述错误的是
（）
A．大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节B．产热增多使体温升高，通过神经一体液调节以维持体温稳定C．肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡D．葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低，可以通过增加胰高血糖素分泌进行调节
6．（1分）（2014秋•赤坎区校级期中）与人体高级神经中枢无直接联系的是（）
A．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起B．上自习课时边看书边记笔记C．遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名D．开始上课时听到“起立”的声音就站立起来
7．（1分）（2014•定海区模拟）如图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是（）

A．由ABCDE组成了一个完整的反射弧B．该图为膝跳反射示意图C．图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D．若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应
8．（1分）（2005•江苏）下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（）
A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C．突触小体完成“化学信号﹣电信号”的转变D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋
9．（1分）（2014秋•太原校级期末）如图为突触结构模式图，下列说法不正确的是（）

A．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量B．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输C．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位D．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质
10．（1分）（2014秋•赤坎区校级期中）有关如图的叙述，正确的是（）

A．c的末端形成的是突触前膜B．兴奋在该反射弧的传导方向是由a到cC．该图最少有两个突触D．当b兴奋的时候膜外为正电位
11．（1分）（2014秋•襄阳期中）运动性失语症和听觉性失语症所表现的部分症状分别为（）
A．不能运动；没有感觉B．不会讲话；看不懂文字C．听不懂别人的谈话；看不懂文字D．不能用词语表达自已的意思；听不懂别人谈话
12．（1分）（2013秋•福州期末）人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述不合理的是（）
A．听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息B．阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到大脑皮层C．抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动D．参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与
13．（1分）（2015春•保山校级期中）在寒冷时，肾上腺素有增加产热的作用，能与肾上腺素在调节血糖和体温分别发生协同作用的激素是（）
①胰岛素②胰高血糖素③甲状腺激素④抗利尿激素．
A．①③B．②③C．②③④D．②④
14．（1分）（2015春•淄博期中）关于血液中胰高血糖素和胰岛素的浓度与人血浆中葡萄糖浓度的说法中，正确的是（）
A．在肠系统中大量的葡萄糖从食物中转运入血浆时，胰岛就会减少胰高血糖素分泌B．当某人在数小时内不进食时，胰岛就会增加胰岛素的分泌C．高浓度的胰高血糖素会刺激肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖D．高浓度的胰岛素刺激肝脏分泌葡萄糖
15．（1分）（2014•北京）在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温稳定．此时，机体不会发生的反应是（）
A．兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩B．通过反射活动