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小学德育(déyù)新课程课标教材教法未成年人德育改革(gǎigé)的背景德育课程(kèchéng)改革的力度和方法小学(xiǎoxué)德育新课程的新视点从教学大纲(jiàoxuédàɡānɡ)到课程标准品德(pǐndé)与生活课程标准分析品德(pǐndé)与社会课程标准分析关于课程标准中的若干(ruògān)新提法新旧课程(kèchéng)的关系教材结构·内容(nèiróng)题材·体裁体例教材(jiàocái)结构的主题性、活动性与时序性题材选择的理念(lǐniàn)与方法题材(tícái)选择的理念与方法内容题材(tícái)的示范性、生活性和综合性以“上学去”为例(2—3课时)题材选择(xuǎnzé)的特色:生活性题材选择(xuǎnzé)的特色:综合性题材选择(xuǎnzé)的特色:示范性教科书的体裁(tǐcái)体例三种基本的课文形态:1、体验(tǐyàn)活动型三种基本的课文形态:2、故事(gùshì)串联型三种基本(jīběn)的课文形态:3、单元统整型教学策划的理论(lǐlùn)诠释课程类型的不同(bùtónɡ)及教学的差异性教学策划回归(huíguī)德育课程本质的教学准备方式教学策划(cèhuà)的内容课堂教学评价(píngjià)思路谢谢(xièxie)!